内容正文:
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第一部分
考点过关
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第三节
理解意象与意境
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考点6 把握诗歌意象&考点7 分析诗歌意境
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刷考点
刷应用
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刷考点
学生用书《解题有法 语文 古诗词鉴赏》P1
考点6 把握诗歌意象&考点7 分析诗歌意境
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真题引入
来自 山东滨州中考改编
阅读下面唐诗,完成问题。
漫成一首
杜 甫
江月去人只数尺,风灯①照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳②静,船尾跳鱼拨剌③鸣。
【注释】①风灯:船中桅杆上挂着的灯,有纸罩能避风。②联拳:夜宿的白鹭屈曲着身子,三五成群团聚在沙滩上。拳,屈曲。③拨剌:拟声词,指鱼在水里跳动发出的声音。
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1.这首诗运用了哪些意象?有什么作用?
诗人运用“江月”“风灯”“宿鹭”“跳鱼”等意象,描绘了一幅恬淡平和的江上月夜图,表达了自己对平静、安宁生活的向往之情。
2.这首诗运用了“以动衬静”的手法,营造出静谧的意境,请结合第四句简要分析。
【示例一】第四句写“跳鱼拨剌”之动,前三句写江上月夜之静,以动衬静,衬托出江上月夜的静谧。表达了诗人对平静、安宁生活的向往。
【示例二】以第四句“跳鱼拨剌”之动衬托第三句“宿鹭联拳”之静,营造出一种恬淡、静谧的意境。表达了诗人对平静、安宁生活的向往。
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&1& 《漫成一首》
水中的月影离我只有数尺之远,船中桅杆上挂着的灯照耀着夜空,快到夜里三更天了。
栖息在沙滩上的白鹭静静地蜷身而睡,突然船尾方向传来“拨剌”一声,原来是有一条鱼儿跃出水面。
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设问方式
回顾常规设问:
①请你说说本诗(词)是通过哪些意象来表达情感的。
②本诗(词)中的“……”意象有什么作用?请简要分析。
③本诗(词)写了哪些意象?表达了诗人怎样的情感?
前瞻新颖设问:
《望岳》中的“曾云”与《登飞来峰》中的“浮云”含义相同吗?请说说你的理解。
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考点6 把握诗歌意象
这首诗运用了哪些意象?有什么作用?
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答题步骤
第一步:
找意象。找出诗中描绘的意象。本诗写到“江月”“风灯”“宿鹭”“跳鱼”等意象。
第二步:
明内涵。分析意象的基本含义(表层含义+深层含义)。本诗中这几个意象描绘出一幅恬淡平和的江上月夜图。
第三步:
析作用。指出意象的作用或效果。诗人运用这些意象,表达了对平静、安宁生活的向往。
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考点6 把握诗歌意象
这首诗运用了哪些意象?有什么作用?
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&2& (请写出真题引入第1题的答案)
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这首诗运用了哪些意象?有什么作用?
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设问方式
回顾常规设问:
①这首诗营造了怎样的意境?表达了诗人怎样的思想感情?
②诗中营造了……的意境,有什么作用?请结合诗句简要分析。
前瞻新颖设问:
请从诗作中找出与“……”意境相似的句子, 并说说这两位作者借助这样的意境共同表达了怎样的情感。
考点6 把握诗歌意象&考点7 分析诗歌意境
考点7 分析诗歌意境
这首诗运用了“以动衬静”的手法,营造出静谧的意境,请结合第四句简要分析。
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答题步骤
第一步:
明意境。通过诗中描写的具体景物(意象),概括这些景物所营造的氛围(意境)特点。本诗前三句描写了“江月”“风灯”“宿鹭”等意象,写出江上月夜之静。
第二步:
析手法。分析使用的表达技巧。第四句写“跳鱼”“拨剌”之动,以动衬静,衬托出江上月夜的静谧。
第三步:
结情感。概括此意境所体现的作者的思想感情。诗人营造出这样静谧的意境,表达了对平静、安宁生活的向往。
考点6 把握诗歌意象&考点7 分析诗歌意境
考点7 分析诗歌意境
这首诗运用了“以动衬静”的手法,营造出静谧的意境,请结合第四句简要分析。
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&3& (请写出真题引入第2题的答案)
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考点7 分析诗歌意境
这首诗运用了“以动衬静”的手法,营造出静谧的意境,请结合第四句简要分析。
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学生用书《解题有法 语文 古诗词鉴赏》P1
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金陵酒肆留别
李 白
风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。
金