内容正文:
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第一部分
中考重难题突破
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实验重难题
专题四 设计性实验
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题型3 制作类
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刷实验
1.[2022山西中考] 据《天工开物》记
载, 多年前,我们的祖先在弓的基
础上,又研发了能从容瞄准目标击发的弩,
如图甲所示。实践小组的同学们模拟弩的
结构,把一根稍许绷紧的橡皮筋两端固定
在卫生纸卷芯开口处两边,在纸卷芯内安装带凹槽的固定装置,制作了发射器,并
用吸管代替弩箭,如图乙所示。利用这个自制发射器,同学们探究吸管飞行的距离
与发射角度的关系。
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(1)同学们在吸管上每隔 标注记号,其目的是___________________________
________________。
便于控制橡皮筋的形变程度一定(合理即可)
【解析】 实验要探究吸管飞行的距离与发射角度的关系,应该控制其他因素相同,所以同学们在吸管上每隔 标注记号,其目的是便于控制橡皮筋的形变程度一定。
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(2)请你帮助小组同学设计记录实验数据的表格。
【答案】 表格见解析
【解析】 实验表格需要记录发射角度和吸管飞行的距离,为了避免偶然性,寻找普遍规律,要进行多次实验,注意表格中的物理量要有单位,表格如下。
实验次数 发射角度/度 吸管飞行的距离/米
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(3)结合弩的材料、结构特征,请你猜想吸管飞行的距离还跟自制发射器的什么因
素有关?____________________________。(写出一条即可)
橡皮筋的粗细(答案不唯一)
【解析】 吸管飞行的距离可能还跟自制发射器中橡皮筋的粗细、绷紧程度、纸卷的内径等因素有关。
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一题通关
1.审题时明确所要探究的实验中有哪些变量。
2.考虑所用的物理知识(如本题中用到了运动学知识和弹力的知识)。
3.设计表格。
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刷风向
2.[2022江苏扬州中考] 利用一根长橡皮筋自制简易测力计,装置如图1所示,在制作测力计刻度面板时,小明和小华的方法不同。小明:在回形针上挂6个 的钩码,记下指针静止时的位置,等分刻度,画出的刻度线如图2所示。
小华:在回形针上每次加挂一个 的钩码,分别记下指针静止时的位置,画出相应的刻度线如图3所示。
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图1
图2
图3
(1)实际操作后发现两人的刻线并不完全重合,你认为图___的刻度较准确;若采
用小明的测力计测力,读数为 ,则测量值______真实值。
3
小于
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【解析】 从小华的实际测量获得的数据画出的刻度线可以看出,该测力计的刻度是不均匀的,故小明利用平均法等分刻度是不合理的,小华的实验画出的刻度相对准确一些,即题图3的刻度较准确;比较题图2和题图3可知,若采用小明的测力计,读数是 时,对应题图3中 刻度值的下方,题图3的刻度较准确,则测量值小于真实值。
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(2)小华想在原有刻度基础上进一步画出分度值是 的刻线,但未找到 的
钩码。他注意到拉力越大,橡皮筋形变_ _____________________,于是想通过探寻
形变与拉力的定量关系进行细分刻度。他测量了每根刻线到零刻度线的距离 ,数
据记录在下表中。
拉力 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
刻线到零刻度线的距离 1.00 2.20 3.60 5.20 7.00 9.00
越大 如图所示
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他在坐标纸上画出对应的 图象如图4所示,请你利用图象信息在图5中标出
力对应的刻度线。
图4
图5
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【解析】 根据表格中的数据可知,拉力越大,橡皮筋形变越大;根据题图4可知,当 时, ,据此在图5中标出 力对应的刻度线。(3)图线②与图线①不重合,图线①的准确度高一些,因此,在用此测力计连续不间断测量两个大小不等的拉力(小于 ),为使测量准确,应先测小的拉力,再测大的拉力。
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图6
(3)小华将钩码逐个取下,测量每次指针到零刻度线的距离 ,
画出拉力逐渐减小过程的 图象,如图6中图线②所示,与拉
力逐渐增大过程的图线①不重合。若用此测力计连续不间断测量
两个大小不等的拉力(小于 ),为使测量准确,请针对此橡
皮筋的特性提出操作要求:__________________________________
__________。
先测小的拉力,再测大的拉力(答案合理即可)
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3.[2023江苏苏州中考] 综合实践活动课上,小明用一根长约 的圆柱状饮料吸
管、一段细铁丝、石蜡和水等制作了一个简易密度计。
制作时,小明先将吸管两端剪平,铁丝密绕成小团后塞入吸管一端,再用