内容正文:
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第一部分
中考重难题突破
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实验重难题
专题四 设计性实验
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题型2 探究类
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刷实验
1.[2022山东东营中考] 如图所示是“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
(1)小车的动能大小是通过________________________来反映的。
木块被撞击后移动的距离
【解析】 由于小车的动能大小无法直接测量,所以运用了转换法,让小车撞击木块,通过观察木块被撞击后运动距离的远近来反映小车动能的大小。
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(2)小车从粗糙斜面滑下的过程中,它的__________转化为动能,机械能______
(选填“增大”“减小”或“不变”)。
重力势能
减小
【解析】 小车从粗糙斜面滑下的过程中,质量不变,高度减小,重力势能减小,速度增大,动能增大,所以是重力势能转化为动能;小车从粗糙斜面滑下的过程中,要克服摩擦做功,消耗掉部分机械能,所以机械能减小。
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(3)物体的动能可能与运动的速度和质量有关。请你利用以上装置设计实验,探究
同一个小车的动能大小与速度是否有关。
【实验步骤】_____________________________________________________________
___________________________________________________________。
【分析与论证】___________________________________________________________
___________________________________________________________。
让同一个小车先后在斜面的不同高度由静止自由下滑,使小车到达水平面的速度不同,对比前后两次实验中木块被撞击后移动的距离
如果小车从较高高度由静止滑下时,木块被小车撞击后移动的距离较远,则说明在质量一定时,速度越大,动能越大(合理即可)
【实验步骤】让同一个小车先后在斜面的不同高度由静止自由下滑,使小车到达水平面的速度不同,对比前后两次实验中木块被撞击后移动的距离。【分析与论证】如果小车从较高高度由静止滑下时,木块被小车撞击后移动的距离较远,则说明在质量一定时,速度越大,动能越大。
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一题通关
1.明确本实验所要探究的题目(本题为“探究动能的大小与哪些因素有关”);
2.思考该如何进行探究,如何使用题目中的器材进行探究(制订探究计划);
3.设计实验步骤,分析实验结果,思考探究结论。
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2.[2022贵州黔西南州中考] 如图,容器中间用隔板分成左右两部分,
隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状
发生改变。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有
(1)实验方法:________。
见解析
【解析】 要检验“液体压强跟液体密度有关”这一结论时,要控制液体的深度相同,液体密度不同,因此实验过程中可以在隔板两侧分别装入深度相同的酒精和浓盐水。
关”的实验。现有酒精和浓盐水,要检验“液体压强跟液体密度有关”这一结论时:
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(2)应该观察什么现象:__________________________________________________
__________________________________________________________________。
液体静止后,观察橡皮膜的形状,若橡皮膜没有凸起,则液体压强与液体密度无关,若橡皮膜向一侧凸起,则液体压强与液体密度相关
【解析】 实验中应观察液体静止后,橡皮膜的形状,若橡皮膜没有凸起,则液体压强与液体密度无关,若橡皮膜向一侧凸起,则液体压强与液体密度有关。
刷风向
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刷风向
3.[2022山西中考] 六一儿童节前夕,小明妹妹所在的幼儿园将要举办“亲子滑草”比赛,比赛须知如图所示。为了赢得比赛,他们全家进行了讨论。小明认为:高度一定,越陡的坡用时应越短,要选择最陡的坡;妈妈认为:体重越大,滑行用时越少,应让体重最大的爸爸和妹妹参加。请你选择小明或小明妈妈的观点设计一个实验进行探究,为优化参赛方案提供建议。
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(1)实验器材:____。
(2)实验步骤:____。
(3)实验结论:____。
【答案】 答案见解析
【解析】 (一)选择小明的观点设计实验:
(1)实验器材:两个木块、木板、停表、金属片。
(2)实验步骤:①用一木块和木板设计一个斜面,将金属片固定在斜面底端;
②用停表测出另一木块从斜面某一高度由静止滑下到撞击金属片所用时间 ;
③增大斜面的坡度,用停表测出同一木块从斜面同一高度由静止滑下到撞击金属片
所用时间