第1部分 2 专题3 实验16 探究电流与电压的关系-【中考必刷题】2024年中考解题有法之物理重难题突破复习课件

1 2 3 第一部分 中考重难题突破 4 实验重难题 专题三 电学实验 5 实验16 探究电流与电压的关系 6 刷实验 1.[2023山东淄博二模] 小华同学利用如图所示的电路探究电流与电压的关系，电源 电压保持 不变，滑动变阻器标有“ ”字样。 甲 （1）小华在将电流表接入电路时，发现电流表指针位置如图甲所示， 他需要进行的操作是______________。 对电流表调零 【解析】 由图甲知，电流表指针没有对准零刻度线，所以实验前要对电流表进行调零。 7 （2）如图乙所示，小华连接的实物图中有一根导线接错了，请你在错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代表导线将电路连接正确（要求导线不能交叉）。 乙 【答案】 如图所示 【解析】 图乙中定值电阻被短路，定值电阻应与滑动变阻器串联在电路中，所以定值电阻左端的接线柱应与滑动变阻器的上接线柱相连，如答图所示。 8 （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某位置，读数时发现电压表和电流表指针 晃动不停，则电路存在的故障可能是______________。 某处接触不良 【解析】 电压表和电流表指针晃动不停可能是电路中某处接触不良。 9 丙 （4）排除故障后，小华移动滑动变阻器的滑片，将多次测量所得的 数据绘制成 图象，如图丙所示，分析图象可得：当电阻一定时， 流经导体的电流与导体两端的电压成____比。 正 【解析】 图丙中电流与电压的关系图象是一条经过原点的倾斜的直线，说明二者成正比关系，从而可得出结论：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 10 （5）小华与同组的同学交流时，提出：用小灯泡替换定值电阻，也可以探究出电流 与电压的关系。小华的观点______（选填“正确”或“错误”），原因是_____________ _______________。 错误 灯丝电阻随温度的变化而变化 【解析】 不能用小灯泡替换定值电阻，探究电流与电压的关系时应控制电阻不变，而小灯泡灯丝的电阻随温度的变化而变化。 11 （6）小华又找来一个未知阻值的定值电阻，用该电路测量其阻值。他将测量数据填 入下表，分析表中数据可知，表格中第 ___（填写序号）组数据不是本实验中测得 的。所测未知电阻的阻值为____ 。 序号 1 2 3 4 5 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.52 10.0 10.0 10.0 10.0 9.6 1 9.9 12 【解析】 由题意可知，电源电压 ，滑动变阻器的最大阻值为 ， 由表中数据可知，定值电阻的阻值大约为 ，当滑动变阻器接入电路中的阻值 最大时，电路中的电流最小，最小电流约为 ，故第1 组的数据不是本实验中测得的。剔除第1组数据，所测未知电阻的阻值 。 13 一题通关 【实验目的】探究电流与电压的关系。 【实验器材】电流表，电压表，电源、开关、导线、电阻、滑动变阻器等。 【实验电路图】 14 【实验过程】 1.把 的定值电阻按照电路图连入电路。 2.闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使定值电阻两端电压分别为 、 、 、 时，观察电流表的示数并记录在表格中。 3.将 的定值电阻更换为阻值为 、 等的定值电阻，重复上面的实验 步骤。 当 ____ 实验次数 1 2 3 4 定值电阻两端电压 通过定值电阻的电流 15 【实验结论】 当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 【实验图线】 根据实验数据，可以描绘出： 16 【实验注意】 1.在探究电流与电压的关系实验中，主要采用了控制变量法，应使用定值电阻，使电阻保持不变，但是电阻的阻值随温度的升高而增大，所以，为了减小测量误差，实验操作时要尽量缩短时间，快速读数。 2.滑动变阻器所起的作用是保护电路和改变定值电阻两端的电压，或者说与电源组成一个电压可变的电源。为了获得电压可变的电源，还可以使用学生电源，或者使不同节数的干电池串联（缺点是：干电池串联的电源电压无法实现连续的变压）。 3.多次改变电压获取多组数据是为了获得普遍规律，避免一次实验带来的偶然性，不是为了求平均值减小测量误差。 17 4.本实验的数据分析采用了图象法。结论叙述时，注意是电流与电压成正比，电流是因变量，电压是自变量，电流随电压的变化而变化。 5.电压表要与定值电阻并联，若与滑动变阻器并联，则会出现“电流越小，电压越高”的现象。 6.选用不同阻值的定值电阻做实验的目的是使实验结论更具有普遍性。 7.实验中不能用小灯泡代替定