内容正文:
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第一部分
中考重难题突破
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实验重难题
专题一 光学与热学实验
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实验4 探究水在沸腾前后温度变化的特点
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刷实验
1.[2023云南昆明一模] 小明利用如图甲所示的实验装置探究“水的沸腾”实验。
甲
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(1)组装器材时,应先固定图甲中的___(选填“ ”或“ ”),组装好仪器后如图
甲所示,图甲中有一处明显错误是________________________________。
温度计的玻璃泡与容器的底部接触
【解析】 组装器材时,应自下而上安装,所以应先固定图甲中的 。使用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器底部和侧壁,图甲中温度计的玻璃泡与容器的底部接触,是错误的操作。
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乙
(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计
示数如图乙所示,此时温度计的示数为____ 。
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【解析】 由图乙知,温度计的分度值为 ,“80”刻度线在“70”刻度线的上方,所以温度为零上,示数为 。
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(3)在水温升高到 后,小明每隔 观察1次温度计的示数,记录在下表中,
直至水沸腾,如此持续 后停止读数。
时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/ 90 92 94 96 97 98 98 98
①第 小明忘记记录数据,此时的水温应为_ ___ ;
【解析】 由表格数据可知,水在第 已经开始沸腾,沸点为 ,水沸腾时
温度保持不变,所以第 水温为 。
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②分析表中数据可知当时的大气压______(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压;
低于
【解析】 在标准大气压下水的沸点为 ,气压越低沸点越低,根据表格数据知水的沸点为 ,所以当时的大气压低于标准大气压。
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丙
③用质量为 的水做实验,绘制出水的温度随时间变化的图线如
图丙中的 ,若用质量为 的水做实验,得到的图线可
能是图丙中的_ __(选填“ ”“ ”或“ ”)。
【解析】 由于 ,所以用质量为 的水做实验,水温达到沸点所需的时间更长,由于气压不变,所以水的沸点不变,综上所述,用质量为 的水做实验,得到的图线可能是图丙中的 。
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丁
(4)为进一步探究液体沸腾规律,设计了如图丁所示的实验装置。烧杯与
试管内分别装入适量的水, 、 温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。
当 温度计的示数达到 时,烧杯中的水开始沸腾。当 温度计示数达
到 后,示数保持不变,但试管中的水始终没有沸腾,其原因是______
____________________________。
试管中的水达到沸点后不能继续吸热
【解析】 当烧杯中的水和试管中的水温度都达到 时,烧杯中的水沸
腾,温度保持 不变,试管中的水温度虽达到沸点,但由于无法继续
从烧杯中的水吸热,所以无法沸腾。
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一题通关
【实验目的】探究水在沸腾前后温度变化的特点。
【实验器材】温度计、停表、烧杯、酒精灯、硬纸板等。
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【实验过程】
1.如图所示,自下而上安装仪器,给水加热。
2.当水温升高到 后,每隔 记录一次温度计示数,并将实验数据填在下面
的表格中,直至水沸腾 后,停止加热。
时间/ 0 1 2 3 4 5 …
温度/
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4.根据实验数据绘制“温度—时间图象”。
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【实验结论】
1.水沸腾前,温度不断上升。
2.水沸腾后,温度不变。
3.停止加热后水停止沸腾,温度下降。
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【常见考点】
1.缩短加热时间的方法:用初温较高的水;减少水的质量;加带孔的纸盖;调大酒精灯火焰。
2.水沸腾的条件:达到沸点,继续吸热。
水沸腾时的特点:持续吸热,温度不变。
3.烧杯口处产生“白气”的原因:水蒸气遇冷液化形成小水珠。
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4.沸点与气压的关系:
(1)水的沸点低于 的原因:当地大气压低于标准大气压。
(2)将装有刚停止沸腾的水的烧瓶倒置,浇上冷水,水又重新沸腾的原因:浇冷水,
温度降低,瓶内气压降低,导致水的沸点降低。
5.撤去酒精灯,水未立即停止沸腾的原因:石棉网温度高于水的沸点,水会继续吸热。
6. 的水蒸气比 的水烫伤更严重的原因:水蒸气液化要放热。
7.温度—时间图象不是直线的原因:随着水温的升高,散热越来越快,所以水温升高
速度变慢。
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8.水沸腾前后的气泡情况:沸腾前,气泡从烧杯底部上升到液面的过程中逐渐减小直至消失;沸腾后,气泡从烧杯底部上升到液面的过程中逐渐变大直至破裂。
沸腾前
沸腾时
9.石棉网的作用:使烧杯底部受热均匀。
10.判断