内容正文:
练
高中生物选择性必修 1 (人教版)
第 4 节 免疫学的应用
基 础 练 习
知识点一
疫苗
1.
通过以下方法所获得的免疫能力在体内保
持较长时间的是 ( )
A.
成人注射丙种球蛋白 (抗体)
B.
注射乙肝疫苗
C.
婴儿通过母乳获得某些抗体
D.
注射细胞因子
2.
天花是因人感染天花病毒引起的。 某国为
了防止在战争中敌方使用生物武器, 对所
有参战人员都接种天花疫苗, 以提高免疫
能力。 下列有关此免疫的叙述, 正确的是
( )
A.
该免疫属细胞免疫, 无体液免疫
B.
注射疫苗可使机体产生更强的非特异
性免疫
C.
产生记忆细胞, 遇到天花病毒时能增
殖、 分化形成大量的效应细胞
D.
天花疫苗与病毒结合使其失去侵染宿
主细胞的能力
3.
某肾病患者需进行肾脏移植手术。 针对该
患者可能出现的免疫排斥反应, 下列叙述
错误的是 ( )
A.
免疫排斥反应主要依赖于
T
细胞的作用
B.
患者在术后需使用免疫抑制剂以抑制
免疫细胞的活性
C.
器官移植前可以对患者进行血浆置换,
以减轻免疫排斥反应
D.
进行肾脏移植前, 无须考虑捐献者与患
者的
ABO
血型是否相同
4.
下列有关人体免疫调节的说法, 正确的是
( )
A.
接受肝脏移植手术治疗的患者须服用
抗过敏药物, 降低排斥反应
B.
免疫系统具有监视功能, 所以艾滋病
患者恶性肿瘤发病率大大提高
C.
注射疫苗属于免疫预防, 目的是促进
机体产生大量的抗体
D.
自身抗体攻击心脏瓣膜, 属于免疫能
力下降而引发的自身免疫病
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练
第 4章 免疫调节
一、 不定项选择题
1.
免疫性不孕 (存在抗精子抗体、 抗子宫内
膜抗体等) 是临床上常见的不孕类型。 医
学研究表明, 人的角膜、 大脑、 软骨、 妊
娠的子宫等都能容忍外来的抗原蛋白而不
产生排斥反应, 这种现象在医学上称为
“免疫赦免”, 这些部位称为 “免疫赦免
区”。 据此判断下列说法错误的是 ( )
A.
“免疫赦免区” 的存在有利于人类的生
存与繁衍
B.
免疫性不孕说明了某些抗体可能存在
于外分泌液中
C.
人体存在 “免疫赦免区” 是代孕能成
功的生理原因之一
D.
可以使用药物提高人体免疫系统的敏
感性而获得 “免疫赦免”
2.
下列不属于免疫过程的是 ( )
A.
花粉引起体内毛细血管扩张
B.
移植的器官被患者排斥
C.
青霉素消灭肺炎链球菌
D.
病原微生物被体内巨噬细胞吞噬
3.
据 《自然》 杂志刊登的文章称, 肺具有造
血功能, 这给血液病患者和需要接受肺移
植的患者带来了希望。 从免疫的角度来
看, 移植的肺属于 ( )
A.
病原体
B.
抗原
C.
抗体
D.
免疫器官
4.
宫颈癌是威胁女性生命健康、 发病率仅次
于乳腺癌的第二大恶性肿瘤。 宫颈癌的发
生与
HPV
(某一类
DNA
病毒) 感染密切
相关, 研究发现
HPV
衣壳蛋白
L1
在一定
表达系统中能重新自我组装成病毒样颗粒
(
VLPs
),
VLPs
不含
DNA
分子, 可用于
制作预防
HPV
的疫苗。 下列有关说法正
确的是 ( )
A.
癌症的发生是某一个基因突变引起的
B. VLPs
作为抗原进入机体后首先被抗原
呈递细胞特异性识别
C.
疫苗中的
VLPs
注入机体后一般不会进
一步增殖产生子代病毒
D.
接种该疫苗的个体在感染
HPV
时, 快
速产生的抗体主要由
B
细胞增殖分化
形成的浆细胞产生
5.
给人体注射疫苗可以预防疾病最主要的原
因是 ( )
A.
疫苗可直接杀死病原体
B.
疫苗促使人体产生毒素, 杀死病原体
C.
疫苗促使人体产生与病原体对应的记
忆细胞
D.
疫苗可固定病原体, 有利于吞噬细胞
的吞噬作用
6.
下列有关器官移植的叙述 , 正确的是
( )
A.
供者与受者
HLA
差异程度是器官移植
成败的关键
B.
亲兄妹的组织相容性抗原几乎不存在
差异
C.
异体器官移植进入人体, 可能作为抗
原引发强烈的排斥反应
D.
利用免疫抑制剂可在一定程度上解决
提 升 练 习
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高中生物选择性必修 1 (人教版)
器官移植的免疫排斥问题
7.
肿瘤细胞的表面有一种
PD-L1
蛋白, 可
与
T
细胞表面的
PD-1
蛋白相结合, 诱导
少数
T
细胞凋亡, 以 “逃逸” 免疫系统识
别。 下列说法中正确的是 ( )
A.
除
T
细胞外, 其他细胞中不存在编码
为
PD-1
蛋白的基因
B.
可通过研制含
PD-L1
蛋白抗体的药物
进行靶向治疗
C.
肿瘤细胞表面糖蛋白增加, 易在体内
分散转移
D.
肿瘤细胞被免疫系统清除体现了免疫
系统的防御功能
8.
下列有关免疫的说法, 正确的是 ( )
A.
细胞因子是辅助性
T
细胞产生的, 能