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初中物理中考复习-第11章 功和机械能
一、功
示意图
搬起书本静止
踢出的足球继续滚动
提着箱子水平行走
提着物体上楼梯
特点
书本受到向上方向的托力,但在力的方向上没有距离,因此有( )无( )不做功。
足球在地面上依靠惯性运动,没有受到脚的推力,因此有( )无( )不做功。
箱子受到了向上的提力,且在水平方向通过了距离,因为力和距离的( )垂直不做功。
提着物体沿楼梯上行,在提力方向上同样有( ),因此提力做了功。
做功的必要因素
(1)作用在物体上的 ;(2)物体在力的方向上移动了 。
功的计算公式
公式: ,国际单位是 ,换算关系 。
二、功率
1、 功率是表示做功 的物理量。所以功率大,说明做功 ,但不能够说明做功 ;
2、 功率的计算公式: ;单位是 ,换算关系 、 ;
3、 由功的公式可推出功率计算公式: ,由公式说明,功率一定时, 和 成反比。
三、动能和势能
项目
动 能
势 能
示例
重 力 势 能
弹 性 势 能
定义
物体由于 具有的能
物体由于 具有的能
物体由于发生 具有的能
影响因素
与 和 有关
与 和 有关
与 和 有关
联系
动能和势能在一定条件下可以相互转化。示例:
四、影响动能和势能因素的探究
项目
探究影响动能的因素
实验
装置
实验
过程
(1)选用实验甲、乙能用来探究动能与
的关系;
(2)让 不相同的A球和A’球在
滚下。
(3)选用实验甲、丙是用来探究动能与
的关系;
(4)让 相同的球在 位置滚下。
(5)实验中均是通过观察 来显示物体动能的大小。
实验
结论
以上实验说明:(1)动能与 和 有关; 一定时, 越大,动能 ; 一定时, 越大,动能 。
项目
探究影响重力势能的因素
实验
装置
实验
过程
(1)选用实验甲和乙能用来探究重力势能与
的关系;
(2)让 相同的砝码在 落下。
(3)选用实验 和 能用来探究重力势能与物体质量的关系;
(4)让 不相同的砝码在
位置落下。
(5)实验中均是通过观察 来显示物体重力势能的大小。
实验
结论
以上实验说明:(1)重力势能与 和 有关; 一定时, 越大,重力势能 ; 一定时, 越大,重力势能 。
五、常见动能和势能转化实例: 能、 能和 能统称为机械能。
滚摆
上升: 能转化为 能;
下降: 能转化为 能;
人造
地球
卫星
近地点→远地点: 能转化为
能
远地点→近地点: 能转化为
能
单摆
左→中间: 能转化为 能;
中间→右: 能转化为 能;
近地点时 能最大,远地点时 能最大
考点知识训练:
1.下列实例中,人对物体做功的是( )
A.学生背着书包在水平路面上匀速前进 B.人推车,车未动
C.足球被踢后,在草地上滚动一段距离 D.举重运动员将杠铃举起
2.下列各个情境中,没有做功的是( )
A.石头被撬起的过程
中手向下压撬棍的力
B.足球飞向空中
后踢球的力
C.货物被提升的过程
中绳子对货物的拉力
D.爬楼梯时人
的重力
3.在排球运动中,跳发球(图)是最具威力的发球方式,其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程,其中运动员对排球做功的过程有( )
A.抛球 B.腾空 C.击球 D.落地
4.体重相同的小红和小田从一楼爬到五楼,她们同时出发,小红先到,小田后到,此过程中( )
A.小红做功多 B.小田做功多 C.小红的功率大 D.小田的功率大
5.在水平地面上,用20N的水平拉力拉重为50N的小车,使小车沿水平方向前进了10m,此过