第二单元 第6课 西方的文官制度-【新课程能力培养】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修1同步练习（统编版）

练 高中历史选择性必修 1 （人教版） 1. 西方内阁制和政党政治形成时期官员任用 方式具有的特点是 （ ） A. 恩赐官职制 B. 随意性 C. 私人性 D. “政党分肥制” 2. 西方近代文官制度首先产生在 （ ） A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 德国 3. 玛格丽特·撒切尔在 《唐宁街岁月》 中说： “英国文官制度的绝对专业化素养， 使得 政府能够在最低的差错和最高的效率的情 况下运转自如。 这个制度足以让采用不同 制度的其他国家羡慕不已。” 下列不属于 英国文官制度的特点的是 （ ） A. 公开考试 B. 择优录用 C. 职务常换 D. 论功晋升 4. 美国国会在舆论压力下， 经过多次辩论， 于 1883 年年初通过了由参议员彭德尔顿 提出的文官法案。 从此， 文官改革开始纳 入法律程序之内。 彭德尔顿文官法吸取别 国文官制的长处， 总结并提出一整套美国 的文官管理规则。 这些规则直到目前仍保 持稳定。 下列不属于美国文官制度改革的 特点的是 （ ） A. 通过法案将改革纳入法律程序 第 6 课 西方的文官制度 官自己是南人， 就包庇南人压抑北人。 朱元璋派人复查， 结果是主考官并未舞 弊违法 ， 史称 “南北榜争 ”。 1425 年 ， 明朝实行按地域调配进士名额的制度， 规定 “南六十， 北四十”。 这一制度后来 被清朝继承沿用。 ——林白、 朱梅苏著 《中国科举史话》 （ 1 ） 根据材料一， 指出司马光与欧阳修 争论的焦点， 并结合所学知识说明 产生争论的原因。 （ 2 ） 你怎样看待材料二中的 “南北榜争” 及其最终结果？ 基 础 练 习 18 第二单元 官员的选拔与管理 练 6. “光荣革命” 后直到 1832 年议会改革前， 在英国的一些选区， 地方权贵通过人为操 作确定议员， 议会席位可以买卖， 贿选行 为屡见不鲜。 这说明英国 （ ） A. 最高权力归属仍未解决 B. 普选权的推行弊端众多 C. 专制独裁有了新的土壤 D. 民主制度建设尚需完善 7. 有学者指出， 本来无足轻重的工业资产阶 级势力大增， 他们从资产阶级哲学家边沁 的功利主义原则出发， 要求国家政府管理 工作像工业生产一样， 尽可能地提高效 率。 这表明英国文官制度改革的原因主要 是 （ ） A. 西方哲学家功利主义思想 B. 政府管理模式落后与陈旧 C. 工业革命使生产效率提高 D. 削减政府行政开支的需要 8. 下表是中英两国在 19 世纪中叶前后考试 内容 （局部） 的对比， 考试内容的差异反 映的实质是 （ ） A. 海洋文明与农耕文明的差异 B. 工业文明与农业文明的差异 C. 中国向西方学习从器物到制度的升华 D. 英国选官制度是科举制的借鉴和发展 9. 美国 《彭德尔顿法》 规定： “政府的官职 通过公开考试向社会所有的人敞开和为所 有的人提供公平的机会， 而不考虑他们来 自什么经济和社会背景、 什么宗教与地域 背景以及什么家庭与种族背景。” 这体现 的美国文官制度的原则是 （ ） A. 恩赐官职 B. “政党分肥” C. 公平竞争 D. 晋升唯功 10. 英国是世界上最早实行文官制度的国家。 文官不包括内阁成员 ， 而仅指 “事务 官”， 他们构成了政府中所谓的 “非政 治” 的分子， 即不参与党派之争的人。 B. 没有吸收外国文官制度经验 C. 文官选拔任用制度化规范化 D. 将能力和政绩作为考核任用标准 5. 近代欧美文官制度借鉴发展了中国古代考 课制度， 相较于唐朝考课制度， 美国文官 制度有哪些发展 （ ） ① 实行常任制， 注重保障文官权益 ② 明确规定文官必须保持政治中立 ③ 注 重考核的民主性和公平性， 推进考核实 施主体多元化 ④ 考核内容全面， 突出对 文官工作能力和效率、 协调合作等能力的 考察 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ②③ 项目 英 国 文 官 制 度 （机械性·文书助 理级考试） 中国科举制 （乡试 考试） 考试 内容 必考 ： 英语 、 数 学 、 普 通 知 识 任选一门： 经济、 地理 、 历史 、 德 文、 法文 四书文三篇， 五言 八韵诗一首； 经文 五篇； 策问五道 ， 并 问 经 史 时 务 、 政治 提 升 练 习 19 练 高中历史选择性必修 1 （人教版） 其职责是执行当时政府的政策， 而非对 政党活动的参与。 这种文官制度 （ ） A. 改变了英国的君主立宪政体 B. 强化了英国的责任内阁制 C. 削弱了政党对国家政治的控制 D. 推动了政府管理的科学化 11. 阅读下列材料， 回答问题。 材料一 英国财政大臣罗金厄姆为了扩 大内阁的权力， 于 1782 年推动议会通过 《文官定员法案》 等法案， 限制国王恩赐 官职的权力， 把任命文