第1部分 模块1 专题1 声音的特性-【中考必刷题】2024年中考解题有法之物理关键模型复习课件

1 2 3 第一部分 中考关键模型突破 4 模块一 声学 5 专题1 声音的特性 6 1 2 3 刷模型 刷变式 刷提升 7 模型1 声音特性的辨析 真题引入 来自 2022湖南湘西州中考 例 湘西苗族鼓舞流传在湘西自治州境内的吉首、凤凰、泸溪、保靖、花垣和古丈等县市，每逢佳节，苗族同胞击鼓同庆，鼓声震天。这里描述的声音特征是指( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 专题1 声音的特性 刷模型 刷变式 刷提升 8 模型提炼 模型解读 声音特性的辨别 在做此类题时，分三步进行： 一、首先判断题中描述的声音特性是不是声音的“音色” 音色这个特性最大的用途就是用来区分不同的发声体，如果不是用来区分不同的发声体，就一定不是在描述音色。 二、寻找题中的关键形容词，并根据关键词进行判断 “粗细长短松紧是音调，响度关键看用力”。 专题1 声音的特性 刷模型 刷变式 刷提升 9 三、如果没有“二”中描述的关键形容词，那就代入情景进行辨别 例如“窃窃私语”，代入情景：如果我们与同学窃窃私语，目的是什么，当然是想让声音的响度小，这样别人就听不到了。这样一想答案就出来了。 而与音调有关的特性常常与“乐器”“音阶”“音高”以及声音的“粗”“细”“尖锐”和“低沉”等有关。 乐器的音调总结如表。 乐器 音调影响（其他条件相同） 打击乐器（以鼓为 例） 鼓皮绷得越紧，音调越高；鼓皮越松，音调越低 弦乐器 弦越细、越短、越紧，音调越高；弦越粗、越长、越松，音调 越低 管乐器 空气柱越细、越短，音调越高；空气柱越粗、越长，音调越低 专题1 声音的特性 刷模型 刷变式 刷提升 10 作答区（请写出真题引入例题的详细解题步骤） “鼓声震天”是形容音量比较大，这是在说声音的①______大。 答案：②___ 响度 A 高频考点 近5年考频 分 专题1 声音的特性 刷模型 刷变式 刷提升 11 模型2 声音特性的影响因素 真题引入 来自 2022湖北宜昌中考改编 例 2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是( ) A.琴弦的长短不同，发出声音的速度不同 B.演奏古筝时通过空气的振动发声 C.用同样的力拨动琴弦，粗弦与细弦发声的音色不同 D.拨动同一琴弦的力越大，发声的响度越大 专题1 声音的特性 刷模型 刷变式 刷提升 12 模型提炼 模型解读 （1）音调：由发声体的振动频率决定。 其他条件相同时，频率越高，音调越高。其他条件相同时，发声体长度越短，音调越高；发声体绷得越紧，音调越高；发声体越小，音调越高。 （2）响度：跟发声体的振幅、与发声体的距离、分散程度有关。 其他条件相同时，引起发声体振动的力度大小决定振幅,力度越大，振幅越大，响度越大； 其他条件相同时，距离发声体越近，听到的响度越大； 其他条件相同时，声音在传播过程中分散程度越小，听到的响度越大。 （3）音色：声音的特色，由发声体本身的特征决定。 专题1 声音的特性 刷模型 刷变式 刷提升 13 作答区（请写出真题引入例题的详细解题步骤） 由【模型解读】中的“其他条件相同时，发声体长度越短，音调越高”可知：琴弦的 长短不同，振动频率不同，则发出声音的①______不同；在同一介质中，声音的传 播速度②______；演奏古筝时靠的是弦的振动来发声的；由【模型解读】中的“其他 条件相同时，引起发声体振动的力度大小决定振幅，力度越大，振幅越大，响度越 大”可知，同样的力度说明③______大小相同，拨动琴弦的力越大，琴弦的振动幅度 越大，发声的响度越大。 答案：④___ 音调 相同 响度 D 高频考点 近5年考频 分 专题1 声音的特性 刷模型 刷变式 刷提升 14 变式1 辨析声音的特性 1.[2022山东济南中考] 如图所示为我国古代的一种打击乐器——磬。 早在公元前5世纪，《考工记·磬氏》中就有“已上则磨其旁，已下则 磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”“下”指的是声音的高低。利 用这种技术改变的是磬发出声音的( ) B A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 【解析】 根据题意可知，“上”“下”指的是声音的高低，即声音的音调，所以这种技术改变的是磬发出声音的音调，故B正确。故选B。 专题1 声音的特性 刷模型 刷变式 刷提升 15 2.[2023安徽合肥模拟] 下列描述声现象的成语或短句的物理意义，正确的是( ) D A.“轻言细语”，描述声音的音调低 B.“震耳欲聋”，描述声音的音调高 C.“尖厉刺耳”，描述声音的响度大 D.“悦耳动听”，描述声音的音色美 【解析】 “轻言细语”是指声音的响度很小，故A错误；“震耳欲聋”是