2023秋朝霞期末检测情境卷(三)-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年六年级上册语文期末试卷研究 统编版

期末检测情境卷 1.用”为语段中的加点字达样正确的读音。(4分 2.“细”在学典中的意思主要有：①使写曲，取种”相对：2低头，使显服：压委屈。语段中加点的 2023秋玉朝鑫期末检测情境卷（三） 团”的意思是 ,〔燥序学2分) 3,下列同语中，可以用来彩容徐立平日常工作钛态的是( 2分) A料出心截 孔新钉截铁 C.技高一筹 D.全神册注 满分1100异得分 4,下列选项中，对沿段意跟强与最准确的是 (2分1 无徐立平是我国一一零误差的就天工作者 月进平是书记看出“献天梦是张国修的重要集成解分”“探素婚输学蜜是人是的兵月梦 .徐立平日复一日罩刻中弹发动机火药 想”，为了吴现能常北丽的航天请国梦，学胶青装了一暴到·少年航无道”主则活动，清母东与 C像立平在日复一日的工作中培养出了就天精神 连来，为“机天城司”食航一粉力量！ D.徐立平在大国重器的背后默默素就。 5.下列选项中，最适合填人句中桶线经的是 (2分 数 摩每关注航天趣阀●。 者师 完缘立平的事线后，月学们展开 ,杆杆楼不性 “徐正平兵是时代树 一，听力测试。〔先认真读题，再听两湾材料，光成练习)(8分)】 纯省！” 背力香限具式其 A解以论能叹 B姓叹讲解付论 内 1.判晰下列说法的对情，对的函“广，恰韵衡“×，(4分) (1)国定在一定区戴的峰袋能使航天员的身体紧贴邀体，婚配状老更接近娃而 C.讨论赞叹讲解 D,讲解处以付论 (2航天员在陈爱时需要用弹性梨博带将头闲定在花头上，手得则不需要固定 8,读闲句，体会徐立平复杂的内心世界，试着写写你景张或犹豫时的心活动。(3分》 (3)一则建光性强的眼媒可以为赋天员从视觉上惊氨黑夜，提高航天员的睡民面量 在车间，总议活，走路甚毛连流汗都是小心算算的，稳的公紧维着，想：“这个方一夏挖得不 (41能天器中均配备有舒适的卧室供航天员休息。 对，学够址度气奇延到厚个地方，连一丁透儿感的机会都没有了“ 窗2航天员棒在专用牌袋中的好处丰要有 川多选)3分) A.绿障航天员的原张质量 B.提高前内的空可料用率 工节省航天韩的建设成本 D保护航天员的生合安全 3在太空环曼中，航天员会经历此地球上更为飘紫的日出口落，削如，神舟飞新中每24小叫就会 7.无数像徐立平这样的航天工作者泡经沧桑，艰苦奋4。请从下而的同话中任试一个，把你想到的 经历 次日出日落.(1分) 用一段话写下来.(3分》 摩摩追寻航天步伐●度 饱经在桑的手 散经没桑的验 !苦奋斗的人 限苦奋斗的精神 二，坚定航天信心，看钱膏，写词请。(14分) 北京时间3年5月30日9叶3引分，“榨舟十六号”我人飞船在酒及卫翼发射中世得空而起 望着一电冲天的文新，起万中润人难掩对u(）.人们的验上d山ngy0ngl 1看灿 丝的笑客，义挂满了grg()的细龙，心中开腾施6ngD0( )的激情。星空满 着无边：深常床元止境，我国空间站的建设，nm9( )着几代就天人的白，只要我门出 8.了解了航天人特稔立平的事透后，同学们颜有感融，进行了以下讨论，请你仔领阅读并完戒相 怀meng xi0ng( ,春期斜拌，势力0ndna )林枝高4，累索学雷奥整，潜渤 应任务。(16分) 空必将物下更多的中国身彩与中国足速 娇矫：兽迅先生说过：我门从古以来，设有 的人，有 的人，有为民 三、T解放天人物，完成相关任务。(34分) 请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁.”了解了徐立平的事连后，我认为他就是鲁迅 大国重暑的青后，是无数像像主平这裤具备就天精神的科装工作着。你立平说：“像作人道要 先牛的中国的脊毫” 把手得能够些得丈得义有，术德医到尺十精度，”在雕到导弹(b加过》袭动机火将时， 新新：是的 的航天人与《青山不老》中的老人具有一样的精神。我 精(5hb0ba)有误是(dc小的)，则存在P重的年全路表。日发一日的工作培b师ip)养了徐 们应流向这牛具有优秀精钟品最的人物学习，如， 的狼牙山五北 立平桶德不单，待工加作、，精益成精的精神 t. 的桑螺和 的骨迅先生，还有“五岭漫在 金其卡城读业★年量上等人共 会巢专风锈文★平组上腊人养 53 裤御浪， ”的红军战上，他们 的英单气佩 进制物14吨，为“神舟十玉号”桌红3人6个月在轨且留，空闻给红装建造和空属应用领城提供物资 和 精神令我们酸氟 保障，此决生身是香高亚星发村中好组建以来的荞2阳决发财任寿，从1984年第1衣执行就天发创 思恩：我们还级学习象牙山五壮士和红不战士门的爱挥精神！“位中 ”尽管我们 任务到2016年的第100次，画高卫星发材中心周了32年：从第100次到第200次，该中心只期了6 观在只是小学生，但是我们料样可以为粗国的发展出一停力 年。时间大解间粗的骨后，体观了这黑税天粥试发州能方的大解队升，向米卷藏承了中国走度、中 (1)