（期末复习导航）写人叙事类记叙文阅读经典题型专项练习 2023-2024学年语文小学五年级上册 统编版

【期末复习导航】 写人叙事类记叙文阅读经典题型专项练习 部编版语文五年级上册 一、 基础巩固 1 . 阅读短文，回答问题。 青山处处埋忠骨（节选） 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷 恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，这种念头很快被打消了。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 秘书将电报记录稿交毛主席签名的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。 第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) 用自己的话简单概括这段文字的主要内容。 将文章中字体加粗的句子换种说法，意思不变。 文中画横线的句子是对毛主席的 、 描写，画“ ”的句子是对毛主席的 描写。文章还有一处明确的心理描写是 。从这些描写中我们能感受到 。 文中的“搞特殊”指 。作为父亲，他想见儿子岸英最后一面；但作为国家领抽，他要 ，因此，既是主席又是父亲的他最终决定 。 说说你对“青山处处理忠骨，何须马革裹尸还”这句话的理解。 2 . 阅读 下面文字，回答问题。 幽默少年的一天 ①吉雷·米勒起床了，做好早餐的妈妈对他说：“昨晚你睡得好吗，亲爱的小宝贝？” ②“不知道，妈妈，因为我睡着了。” ③“妈妈，有一件事差点忘了，”正要上学的米勒说，“今天，我们学校有一个小小的家长会，老 师叫你务必去参加。” ④“什么叫作小小的家长会？” ⑤“就是只有老师和你两个人开会的意思。” ⑥原来，米勒在学校闯了祸，老师要找他妈妈谈谈，他不敢直言相告，便编出所谓“小小家长会”的说法。 ⑦在植物课上，老师问：“这种水果什么时候采摘最好？” ⑧米勒的同学举了手，但站起来时却不知该怎么回答，用求援的眼神望着米勒。 ⑨“主人不在的时候，”米勒大声地告诉同桌。 ⑩同学们听了拍手称快，老师便点来勒的名，让他回答下一个问题：“防止食物坏掉的最好办法是什么？聪明的米勒？” ⑪“吃掉。”米勒说。 ⑫“哈哈—哈哈——”教室里又爆发出一片欢叫声。米勒成了他们的答题英雄。 ⑬类似这样的回答，几乎在每一堂课上都会发生。在米勒的带动下，同学们都学会了积极回答问题。例如： ⑭“不能冷冻的液体是什么？”“热水。” ⑮“为什么自由女神像站在纽约港口？”“因为她不能坐下来。” ⑯“17世纪的科学家有什么共同特性？”“他们都死了” ⑰在体育活动时，米勒跑到老师那儿说：“我哥哥的帽子掉了。” ⑱老师问他：“你哥哥帽子掉了，你哭什么？” ⑲“它掉的时候是我戴着的。” ⑳放学前，米勒来到一个女同学面前：“下午你用不用水彩？可不可以借我用？” ①那女孩说：“对不起，米勒，下午我要用。” ㉒“那好，你就没有时间用网球拍了，我向你借网球拍好了。” ③回到家里，米勒伤心极了；“妈妈，我把梯子弄倒了。” ④妈妈安慰他说：“没有关系，去告诉爸爸把它扶起来就好了，孩子。” ㉕“但是，爸爸本来是在梯子顶上的。” ㉖吃晚餐的时候，隔壁那个“破嗓子”又传来了。 ㉗“你为什么说真希望他去电视上唱？你不是被他烦死了吗？” ㉘“是啊。”米勒说，“如果他是在电视上唱，我就可以马上关掉。” ㉙睡觉前，米勒同哥哥玩时打破了花瓶，哥哥很害怕，米勒却说：“看我的。” ㉚米勒跑到大厅，告诉正在看电视的妈妈“我和哥哥发明了一种方法，妈妈，你十几年来，一直担心那个花瓶，从今以后你再不用担心了。” ㉛“什么方法？” ③“这是一个秘密。”说完，米勒跑进了