内容正文:
【期末复习导航】记叙文阅读知识精讲
部编版五年级上学期
一、 记叙文阅读知识精讲
学习目标
1. 掌握记叙文阅读的定义;
2. 了解记叙文考情分析;
3. 熟知记叙文备考策略。
知识梳理
1. 记叙文定义
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。现代文中的小说、散文、传记、回忆录、游记、通讯等,都属于记叙文的范畴。它的主要特点是通过生动的形象和事件来反映生活,表达作者的思想感情;文章的中心思想蕴涵在具体材料之中,是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。记叙文的另一特点,就是以记叙为 主,运用多种表达方,包括描写、说明、议论和抒情等。
2. 记叙文考情分析
近年五年级记叙文命题有以下几个特点:
(1) 阅读材料多来自课外,不仅注重记叙文类型的多样化,而且注重文章的审美情趣、价值取向和人文精神的挖掘。注重对阅读材料标题的理解与作用的品析、内容的概括与梳
理、记叙要素的理解、词句的理解与品析、写作技巧的作用的品析等方面的考查,强调对文章的整体感知。
(2) 选文视野开阔,文化内涵丰富,内容涉及亲情、成长、家乡、品质、哲思,体现人文性和时代性特点。
(3) 题型更加灵活,特别是开放类试题,包括感言、感想、联想与想象、仿写、公益广
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告。另外,题型侧重与课文的结合。
(4) 主观题为主客观题为辅,主观类试题及开放题的比例逐渐加大,适当考查知识积累,侧重考查学生的理解与感悟、表达能力,突出个性化体验。
预计在今年的期末考试中,记叙文仍将是命题者的宠儿。“信息的提炼与概括、内容的分析
与探究、语言的理解与品析、情感的体验与感悟”依然是重中之重。与国学、书法教育相关的主题阅读有可能成为重点。
3. 记叙文备考策略
期末记叙文阅读试题多以简答题的形式出现,兼有填空题与选择题。记叙文阅读解题步骤如下:
1. 细读材料
仔细阅读文章,边读边划,划出重点句子,如中心句、作者议论抒情的句子等。了解每段的大致内容,明确文章的主要内容、主题、作者的情感倾向等。
2. 认真审题
仔细研读题目,就是要确定阅读的范围、角度、要求、特殊规定等,要注意题目的每一个字、每一个标点,因为试卷上的每一点信息都是有用的。明确答题要求,特别是问题的指向,关注题目中的重要信息,然后确定阅读的大致范围。审题要仔细、准确。
3. 筛选信息
根据题目要求,阅读相关的段落或句子,筛选重要的信息(关键句、关键词)。筛选时,我们要注意辨别信息的真伪,分清信息的主次,理清信息之间的关系,切不可胡子眉毛一把
抓。注意在题目的要求下,联系上下文,整体把握,避免信息点的疏漏。
4. 整合加工
对筛选出来的信息根据题目要求进行整合,对意思相同或相近的进行合并。
5简洁准确的表述
对自己的答案,要慎重地考虑,尽可能地做到各个要点的完备,表述语言的简括。
二、 经典例题
1 .
阅读短文,回答问题。
黑夜里的小灯笼
我还记得第一次看见萤火虫时的情景。那是数年前的一个下午,在某个果园的山坡上,我看见一只艳丽的甲虫,正在草丛中拼命向高处爬。在最高处,它突然弹开鞘(qiào)翅,甩出了半透明的柔软翅膀,飞了起来。在这个过程中,我注意到,它有着漆黑的甲壳,橙红的背板,细长的触角,就像一个戴着红色头盔的武士。它背后不时扇动的翅膀,使它看起来更像一个神话中的角色。
我顾不得身边的东西,像着了迷一样,跟着它跑,凭着直觉追踪着天空中的那一个小点。终于,在它笨重地降落时,我赶到了它的附近。几乎所有甲虫,在结束飞行时,都会重重地下坠一下。这个艳丽的小东西也不例外,它像有点力不从心的样子,栽落到草地上。我得以细细打量它。老实说,它躲在红色盔甲下、灵活地伸来伸去的头,贼亮的眼睛,给我留下了深刻的印象。
当晚,我翻阅昆虫的书籍,为它验明正身。原来,它就是大名鼎鼎的萤火虫,不过,它算是萤火虫中比较好看的,叫窗萤。我略感惊异,没想到萤火虫会如此漂亮。因为过去从书上看到的都长得比较朴素,一副不起眼的样子。
后来,我有很长的时间没有再看到窗萤。在山中的夜晚,我时常看到星星点点的萤光,在风中时上时下,却很难把它们抓到手中,只能猜想它们的样子。
有一次郊游,在农家小院,我看到一只小灯笼冉冉上升,又突然下降,最后停在农家的窗台上。我跟过去,看到的是另一种毫不起眼的萤火虫。虽然没有窗萤漂亮,但它的萤光却相当迷人。
一只萤火虫成虫,能照亮周围的一小片黑暗。成千上万的萤火虫,能把一座夜色里的山峦,装点成水晶一样透明的庞大建筑。这样的奇观,多次被萤火虫爱好者观察到。天,那该是多么激动人心的场面。
( 1 ) 题目中的“小灯笼”指的是什么?( )
A. 窗户 B. 萤火虫 C. 电灯
( 2 )
( 3 )
最后一段中的“奇观”指的是什么