2023秋朝霞期末检测情境卷(一)-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年六年级上册数学期末试卷研究 苏教版 安徽专版

期末检测情境卷 二，思排园地，燃一选。（将正确菩案的序号填在括号里川10分】 中集文明鱼（古千年，非物有文化域产位食挂艺之美，题江之美，平一明起积淀着列 2023秋朝蜜期末检测情境卷（一）】 片的限连，传承着待镜的底应，更陈现了文化的自馆。现在，让我们一起去看一看吧！ 1.香包合实用性与现富性为一，它壶整别歧，图案精美，色彩艳用，锈法工整组致，内装的中草药 能那蚊防酒警，妈马买了两个不同的香包，第一个香包中中草药的质量占整个香包的8别%，第 满分：1阳分鲜分 二个香包中中草药的质量古整个香包的8%，这两个香包中中草药的质量相比，) 一、认真思考，填一填。{第5题4分，其余每空1分，共16分1 A.第一个大 B.第二个大 C一样大 D.无法比较 “峰城”深月，火萧飞天，“神身”端静…中国成天人合力得中国太空梦化为观实，开不断 2手工料诱是中国非物缓文化道产保护中最路货的项甘之一。非遗传承人工奶好要在一个圆角 真得定破性地展。下面让衣们一起在有关航天的数争习题中感受祖国的强大吧到 上据赞花，难准备了10米长的相缓，第一次用去了：第二次用去了米，王奶奶两次一共团 1.在括号中填上合适的体积成容积单位 (1)我国神舟飞船的供水量钓为转人每天料 去了()粉线。 数 A.1米 B.5米 C.6.米 0.75米 (2)=夫和一号”核心航长16.6米，内第字创的为50( (3我国白主研发的微小卫星~射屋一号“质量的25千克，体积约( 3.心青节具灯是重要的纪俗活动，花灯礼制由此域为一种带有民俗性的特殊间技艺，一位手 工艺人用木条收了一个花灯根望，然后在作望的四周粘看彩纸（女圆，单位：厘来，计算量这 内 2223年5月30日.神舟十六号载人飞船爱射成功，这是我国第三牡航天员首次执行起行任务 个花灯至少雷要多少平方厘米彩纸，下面判式正境的是( 微知道两？我国的就灭员选拔是极其严格的，就第三振就天员选拔来说，只有大势0，%的候 选对象符合条件，被过拔为情备航天员，这里的0,7%表示( A,40×40×4 3图看我四航天技术的退速发规，神舟系列飞船在轨飞行的时问也信米结长。伸舟十号载人飞 B.40×0×4 C0×0×50 船在轨飞行约天，面神身十四号载人飞船在轨飞行送到了13天。神身十号我人飞桥和神 1).0×(40+50列 4040 异十四号载人飞船在轨飞行时阿的最筒单的整敷比是(，比值是() 4和问天实段前相比.梦天实验整的货物气闸乾不再失航天员出赖使用，面是专供货物出黎。梦 4武强木版年新制作采用传说于工木版套印面成。在题时方面，成有传说的人物，山水：花鸟，布 天实验除货物气阐散通过内军配置的一台载荷转移机构，运遂能力博达00千克，单次运送货 有当代凭实生话及时事缅闻等。第店销新购进了人物和山木同种题材的本蛋年新共24解，这 物尺寸可以达到1.15米×12米×0.0米，单次运遂货物的作铁达()立方米 两种年线的数量比不可能是() A.112 B.815 C.111 D.2:3 5.神舟十三号航天员果组首次出管话动使用的：外航天服重0千克，质量相比之的轻了25% 5.京附是中国影响力最大的戏自刚种。某京图院的戏众区分为东，西两个区，一共可以客纳明 《1)上面雨线管分是是( 1看作单位“1” 名昆众。东区座位一共有8排，丙民座位一北有6排，东区每律作位比西区每排影2个。东民 (2要求，之们的舱外航天服修硬量，可以设之们散外航天眼的质量为：千克，列方程为( 每排有( ）个座位 丘按境娘五号的规地，一共要在月而柔集阳克的样品带网地球.为了挑高样品的半富性， A.12 B.10 C.8 研究队设计了结取和表取两种方式，钻取和表取的货量比是11 (1计划钻取月球样品(》克，表取(1克 三、计算摄作，试一试。《37分 (2)经海量，实序采集月球样丛质量是计划果集质量的6.3%，买际采集月样品( 克 为促进章生处康成关，哲财掌关解泌接时挂进孕生国雅的月弹，多所学校换什课后限寻 7.“天宫课建“第二课上，三位航无员演示了太空“冰雪实验，液桥演示实酸，木油分离实隐，太 “5十2便式，年学枝每周5天始要开展课后原寿，每天至少2小时。让或们一龙去着一看吧！ 空抛物实验。阳光小学六年城对太室冰雪”实验最感兴葱的有5人，对液桥演示实验最感兴 误后白习室 意的人数是太空“落雪”实验人数的，对本胜分离实验最感兴规的人数忙太空“冰雪”实验的 1,直接写出得数.《8分 人数多与，对太空抛物实哈最临兴@的人数是液桥演示实验人数的票算式5×+打计算 16x 5 6 5 3 的是对( 实验最感兴整的人数：对太空舱物实抢最感兴里的有 )人 x0 45%=125 6 金量卡线典★年低上普等其 金预专程数使★平红上册器转 41 2.计算下前各题，能簧算的要简草。9分) (2)某个线上想巾一