专项3 大题强化练(三)——启示、做法、劝诫类-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级上册道德与法治期末试卷精选 统编版(河北专版)

2023-12-22
| 2份
| 3页
| 387人阅读
| 10人下载
洛阳朝霞文化股份有限公司
进店逛逛

内容正文:

生四2沙0超 鲜其系表雄快通调称两有人并了:的消费女具国餐?的真马单口军,且如明比戒运年石开合林动 6(业多专刷读利料:室城可密果1e9) 辑了了在多粥变者的性通,克零起☆面企健幸,异行寺已和A置可化量西韩单。,速罩时审中低人民通建 材韩一用国等,1机a计◆家,中国料◆风框4、中国上程复现。。选性办十1风 专项3大整强化核(三)一启示,做法,动藏觉 宣料,对美盖装料是有有城到一年丸十后,子收可金★万先 什等究,礼中通直什成计,制隆的高家浅地科进制的上电雄名自击人之一克显道氧日是我 (刻材料一,小丝车棠人是束了零床法手酸域护目已销自能礼#?口冷) 型时总棱计师。到橘厚一生减父补十好州制气热建一件事 ■电用商州中其,丝得家国 一苹千好一外有,现要甲无则时制富准备。作以为质风色发肤好烟年带备个小计 1作深专6同雀样料.定发下列程金由廿 同港与“装】 小明风陆骨零需是,之又被始品溪了一再士观子起:低系越母天网手热上得此年成到 (销从建生峰社会的合格公性“准室,议线议上样料雪箱的的时,6金 1加张品明的清左,通样利纳恒出为城,4计 材群二州车)月,开-量将音1式确,点异奇1行说数中上凰了周气建令品平 命.好博要毛划自心有件是条交可4个大气延时址税的龙,能雄争上一坚教内机非名 镜风度远镜风辱河承科-为尾夏时气选摩周储品、址么岳土风辱,目国东民时了月两的 【具保与时企】 3.用金龙见,中甲生中存左着一种性星一一坐堂生现装。进儿信个到来鲜室为非表重转中生,皇点果坐 成对金,真墙制通丁科相明面事自春于保加4能,一年春始。下他年证,”里每着地日 有放解直产品用杯喷理,活州市书由品国本#量里知起县材主罐无专“受等礼格,世 上物不存与课堂鲜使月,玉所者样年,九来龙式作是,身点自心暗同甲通,是书利是青书时网壶钟 国,两不是自已的.” 卡数奇产品,自性偏或纯重了元,为苇角直叶成单通其丁骨客得 里,有解,伍制每8见成:地中觉得自心对学用混有年电,6些拿月。 2的品在利料二利州事到出的州关速,项填铜老)丰边后件的自乐,{海计 21属上花相料.机然料房的中具:) 如单修蜗香确商夜包存在道种学士,靖风表任的角魔,对恤调情艺香,6分 6周黄时月气城下列要界,8功 【速介透参1 4.1由量中平生离中,霄林一年韦情,我们要作异深样,销慧光理(2分 南境一手同转试棒,闲林的处子调毛列了,佛歌蜗妈专小明有量用发互一无的专树,他们说日 11一对同门,到以学是零五动减蓝或票,准商r风,不 :年车水/ 盖,温拿流生,太学丝多金程生马化序网格,仙间络空间唐程常来朝面任有香同民及看有 了两种增重,广是一超2道复义主二是一站国专多墙星◆年朝栖: 适多鞋儿道鲜可理,后域传暗病T厚,样位如时对这统同 量林花维”虽“不我自机,提漏年可了作点”生=角期的以层丰净中,年分河见 (》国用等打如望年用.命线样自种方家7博解行结鞋出8用南h,(4分 学2免7(4常) 典直手声尼再年速任,4是轻快相店准母 3树销无果有情的单.过行有材眸参与N路全男布州城T6甘 3口西西口国为餐,学校食贵物停行★,种恒 信地二L人夏目,江河无协洲当出多,学件卡 2烟富H料,生或F到程求3分) (2龙客下海州,见销图,修会州确地数:连E学划说明唐山,(3身) 边环地整电自已的白州化建反,诗说项山(4分 家校年两卡有秀 相鱼下,得车然秀到人民法复,盈排学李有机善人具置利通泽性了性应金★桂。 时料二工第其批到统人是夫的十机后击为已有加下料且,时支到人民雀屋后: 民涂规村快工美式单却P晓子收 专著3积极投身于社会实践:③遵守社会规则,热心 [示例二]整理收纳课程。理由:可以帮助学生 帮助他人,想他人之所想,急他人之所急 养成良好的生活习惯,保持干净整洁的生活 (每,点2分,共6分》 环境。 2.(1)行政处罚。(2分)违反相关法律规定,在 [示例三]种植养护课程。理由:可以帮助学生 高层民用建筑推电动自行车上楼充电:触犯 养成爱护环境的意识和习惯。(课程1分,理由 法律且拒不改正。(每点2分,共4分)】 2分,共3分。其他符合题意的答案亦可) (2)①社会规则划定了自由的边界。自由不 (2)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉;人 是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规 世间的美好梦想,都是通过劳动实现的:生命 则的约束。②我国宪法规定,公民在行使自 里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的:有利于 由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、 增强青少年的劳动观念,养成良好的劳动习 集体的利益和其他公民的合法的自由和权 惯:等等。(每点2分,答出2点即可,共4分) 利。③社会规则是人们享有自由的保障。人 【解析】本题第(1)小题为开放性试题,结合生 们建立规则的目的不是限制自由,而是保证 活经验推荐即可,在阐述理由时可从所推荐 每个人不

资源预览图

专项3 大题强化练(三)——启示、做法、劝诫类-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年八年级上册道德与法治期末试卷精选 统编版(河北专版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。