内容正文:
作文
一.选择题(共2小题)
1.(《习作:我有一个想法》)审清要求:习作的重点要求是( )
A.写得多 B.写清楚 C.写得整洁
2.(《习作:我有一个想法》)针对本次习作要求,下列说法不正确的一项是( )
A.我们要去发现生活中的一些正能量,对一些令人感到温暖的行为发表自己的看法。
B.针对生活中一些需要改进的问题,选择一个表述自己的想法。
C.要把自己的想法写清楚。
二.填空题(共2小题)
3.审题:根据理解填空。(《习作:我有一个想法》)
材料
发现
想法
建议
材料一
聚会时大家玩手机,不聊天
沉迷手机影响人与人之间的交往
用更多时间关心身边的人
材料二
每个同学家里都有旧书
旧书放在家里,不能发挥作用
将书带到学校图书角,互相借阅
本次习作,我们就是要发现 ,并且能提出 和 。
4.分析方法。
(1)短文《父母,我们的榜样》通过形象生动的语言给我们概括了 种社会上存在的现象。第一种行为给孩子树立了 (好 坏)榜样,另一种行为给孩子树立了 (好 杯)榜样。
(2)作者针对两种不同的现象发表了自己的 ,呼吁父母 。
三.语言表达(共1小题)
5.列提纲:填一填,理清本次习作的思路。
题目:我有一个想法
开头:交代本次习作要写的现象或问题。
我发现的现象(问题):
中间:具体写现象(问题)的现状,表达自己的想法.也可提出改进的办法或建议。
我的想法和建议:
结尾:总结全文,发出倡议。
我的倡议:
四.现代文阅读(共1小题)
6.别人习作﹣﹣我来读。
清晨,迎着太阳公公温合①的目光,我们踏进学校大门,一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。我们在这里学习、生活,学校如同我们第二个家。但是,我最近发现校园垃圾桶上及附近都是垃圾,整个校园看上去很不整洁。一群群苍蝇嗡嗡乱飞,因此我有一个想法:在学校的路边应多放一些造型各异的分类垃圾桶。既可以保护环境,又可以建立②同学们节约资源的观念。这样我们的校园才会更整洁!让我们行动起来吧,我们的校园会变得更美丽!
(1)第①处的“合”应改为“ ”,第②处“建立”用得不恰当,应改为“ ”。
(2)画“ ”的句子运用了 的修辞手法,写得生动形象,给人无限温暖的遐想。
五.习作(共3小题)
7.习作天地。
题目:我有一个想法
要求:联系生活实际,提出自己对某个问题的见解,把自己的想法写清楚。要求语句通顺,内容连贯,表达真情实感。(300 字左右)
8.题目:我有一个想法
友情提示:生活中有许多需要改进的地方。如果我们积极表达自己的想法提出改进建议或解决办法,就能使生活变得更加美好。选择生活中一个引起你关注的现象或问题,把它写下来。注意用词准确,语句通顺,标点正确。
9.写作。
生活中有许多问题,你对这些问题有什么看法和感受?请你以“我的想法”为题,谈谈你对某一问题的见解。要求:①以“我的想法”为题目;②语句通顺,情感真实;③字数不少于300字。
参考答案与试题解析
一.选择题(共2小题)
1.【分析】本题考查了学生结合习作主题选择素材的能力,认真分析题目中所给材料的主题及素材,然后进行判断。
【解答】结合部编版三年级上册《习作:我有一个想法》的习作要求及习作指志可知,本次习作就是以“我有一个想法”为主题,引导学生用心观察,发现现象,把改进的办法或建议写下来,要求将自己的想法写清楚。
故选:B。
【点评】在习作时,我们要根据习作题目及所表达的主题选择合适的材料来表现主题。
2.【分析】本题主要考查了学生根据习作主题选择材料的能力。认真分析题目中所给习作要求及所给材料,结合习作的主题进行选择。
【解答】根据部编版三年级上册《习作:我有一个想法》的习作要求可知,本次习作主要是让学生学会观察生活,发现生活中一些不好的现象和问题,并进行思考,提出可行的建议和解决措施。因此B、C说法正确,A说法有误。
故选:A。
【点评】在进行习作时,我们认真审题,明确习作要求,根据习作的主题选择合适的素材进行习作。
二.填空题(共2小题)
3.【分析】本题主要考查了学生根据习作主题选择材料的能力。认真分析题目中所给习作要求及所给材料,结合习作的主题进行选择。
【解答】根据部编版三年级上册《习作:我有一个想法》的习作要求及习作指导可知,本次习作,我们就是要发现生活中的问题,并且能提出改进建议和解决方法。
故答案为:
生活中的问题 改进建议 解决方法
【点评】在进行习作时,我们认真审题,明确习作要