内容正文:
1
2
第一部分
积累与运用
3
模块一
基础知识积累与运用
4
考点1 字音字形
5
01
湖南中考解读
02
考点讲解
03
针对训练
目 录
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湖南中考解读
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1.[2021长沙中考] 某同学阅读《神奇的汉字》后,做了以下归纳,请你帮他找出其
中有错误的一项( ) (2分)
B
A.应注意汉字中的一字多音现象,例如:奇(qí)迹、奇(jī)数。
B.大部分的形声字可根据声旁定读音,例如:拮(jí)据、疫(yù)情。
C.应注意区别形近字,例如:“决窍”应为“诀窍”,“嘻闹”应为“嬉闹”。
D.要注意成语中的一些特殊字形,例如:“鸠占鹊巢”不要写成“鸠占雀巢”。
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8
2.[2021常德中考节选] 给加点的字注音,根据拼音写汉字。(3分)
常德丝弦是湖南丝弦的一个重要分支,是一种集“说”“唱”“表”为一体的说唱艺术,
以“唱”为主,“说”“表”为辅( ) 。其内容丰富,题材多样,既有金ɡē( ) 铁马,
也有花前月下,晋陶渊明的《桃花源记》被常德丝弦的艺术家们认为是常德丝弦早
期唱词的雏( ) 形。
fǔ
戈
chú
真题解读
题型选择题、填空题
解题思路解题关键在于识记易错、形近字音字形,平时可以多进行对比记忆。注意多音字要根据语境确定读音,书写汉字时要用楷体。
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字音字形
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9
考点讲解
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一、多音字辨析方法
1.词义区分法
①ɡuān,古代指礼帽或较庄重场合戴的帽子,可组词“桂冠”“怒发冲冠”;形状像帽子或在顶上的东西,可组词“鸡冠”。
②ɡuàn,把帽子戴在头上,可组词“未冠”;在前面加上某种名号或文字;居第一位,可组词“冠军”;指冠军,可组词“夺冠”。
如:冠
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2.词性区分法
①qǔ(作名词),表示一种韵文形式;歌曲;歌谱,可组词“元曲”“曲调”“作曲”。
②qū(作形容词),弯曲;使弯曲;弯曲的地方;不公正,无理,可组词“曲线”“是非曲直”。
如:曲
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3.语体色彩区分法
①báo,一般用在口语中或单用,可组词
“薄板”。
②bó,用在书面语或合成词中时,可组词
“薄弱”“单薄”。
③bò,可组词“薄荷”。
如:薄
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易错警示
常见的误读情况
(1)因习惯而误读。如:憎(zēnɡ)恶、浑(hún)水摸鱼。
(2)因多音而误读。如:复辟(bì)、症(zhēnɡ)结。
(3)因形似而误读。如:针灸(jiǔ)、内疚(jiù)。
(4)因方言而误读。如:塑(sù)料、虚弱(ruò)。
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二、形近字和同音字的区别方法
1.形近字区分方法
(1)从字音上区别。
例如:“舱”“舫”都是“舟”字旁,声旁分别是“仓”“方”,这和它们各自的读音非常接近。
(2)从字形上区别。
例如:“旯”和“旮”部首相同,位置不同。
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(3)从字义上区别。
例如:“娉”和“聘”。“娉”常组词“娉婷”,用来形容女子的姿态美。“聘”常用来指聘请。
(4)利用形声字的特点区别。
例如:“辨”“辩”“辫”“瓣”这四个字,左右都是“辛”,但是中间分别是“&1& ”(和判别有关)、“讠”(和语言有关)、“纟”(和辫子有关)、“瓜”(和花瓣有关),则它们分别表示辨认、辩论、辫子和花瓣。
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易错警示
极易混淆的形近字大致可分为五种情况
(1)读音相同或相近。如:“食不果腹”误为“食不裹腹”,“粗犷”误为“粗旷”。
(2)字形相似。如:“气概”误为“气慨”,“辐射”误为“幅射”。
(3)意义混淆。如:“凑合”误为“凑和”,“针砭”误为“针乏”。
(4)不明典故。如:“黄粱美梦”误为“黄梁美梦”,不知道“黄粱”指的是做饭的小米。
(5)忽视语文法规。如:“重叠”误为“重迭”,“大拇指”误为“大母指”。
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2.同音字区分方法
(1)同音形近字——通过形旁辨析。
比如“潮”与“嘲”,两个字读音相同、结构相同,唯一不同的是形旁,“潮”与水相关,如“潮湿”;“嘲”与口相关,如“嘲笑”。
(2)同音异形字——通过搭配辨析。
注意常见同音异形字的搭配,看它们经常与哪些字连在一起使用,了解词语的意思。比如:“微不足道”而不是“微不足到”,“道”是说的意思。
考点1
字