模块3 第二节 八年级名著阅读-【中考必刷题】2024年湖南省中考语文考点讲解课件

1 2 第一部分 积累与运用 3 模块三 名著阅读 4 第二节 八年级名著阅读 5 01 5《红星照耀中国》 02 6《昆虫记》 03 7《经典常谈》 04 8《钢铁是怎样炼成的》 目 录 6 5《红星照耀中国》 名著高频考点 第二节 八年级名著阅读 回到目录 7 名著人物情节 主要人物及情节 人 物 形象特征 精彩情节 毛泽东 质朴纯真，涉猎广泛，精力过 人，是天生的军事和政治战略 家，同时又是一个感情深邃、 爱军爱民的人。有杰出的军事 战略能力和深刻的政治洞察 能力。 他博览群书，对哲学和历史有深入研究； 他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常 人，做事专注认真；他对于吃的东西很随 便，爱吃辣椒；他对当时的世界政治有着 惊人的理解。 第二节 八年级名著阅读 回到目录 8 人 物 形象特征 精彩情节 周恩来 平易近人，温和文雅，头脑冷 静，善于分析推理，讲究实际 经验。 他确乎有一种吸引力，似乎是羞赧、个性 的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成 的；他是中国人中最罕见的一种人，一个 行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识 分子；从他为斯诺做的行程规划可以看 出，他细心热情，善于计划。 续表 第二节 八年级名著阅读 回到目录 9 人 物 形象特征 精彩情节 贺龙 威望高、口才好，英勇善战， 有出色的军事才能，性格急躁 但谦虚。 他的口才很好，有很强的个人感召力（许 多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿 意离去），生活跟他的部下一样简单；他 不计较个人财物——除了马匹，他喜欢 马；他性格很急躁，但是很谦虚；一直忠 于党，从来没有违反过党的纪律；总希望 别人提出批评，留心听取意见。 续表 第二节 八年级名著阅读 回到目录 10 人 物 形象特征 精彩情节 朱德 沉着谦虚，爱惜部下，天性温 和，说话朴实，喜欢运动和读 书。 他在柏林参加共产党，因声援“五卅”运动 被捕；经历了敌人的五次大“围剿”。 彭德怀 率直爽朗，乐观爱笑，富有才 智，吃苦耐劳，精力过人，爱 惜部下，善于作战。 他儿时就具有反抗精神；长征时他经常步 行，把马让给其他同志。 续表 第二节 八年级名著阅读 回到目录 11 名著逐篇训练 考点1 作家作品 1.《红星照耀中国》又称《__________》，是____国著名记者埃德加·斯诺的不朽名 著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月至10 月在中国西北革命根据地（以延安为中心的____________）进行实地采访时的所见 所闻，向全世界真实地报道了____________和______________以及许多共产党领袖、 红军将领的情况。 西行漫记 美 陕甘宁边区 中国共产党 中国工农红军 第二节 八年级名著阅读 回到目录 12 2.下列对《红星照耀中国》内容的表述有误的一项是( ) D A.怀着对有关中国红军、苏维埃和共产主义运动等很多问题进行探寻的愿望，斯诺踏上了寻求令人满意的答案的路。 B.同中国充满折中妥协的历史比较，红军战士顽强到令人难以置信的程度，他们的这种革命精神深深地吸引了斯诺。 C.斯诺除了带着一封给毛泽东的介绍信外，没有其他让自己感到放心的东西，但他还是愿意前去探明事情真相，哪怕牺牲生命。 D.斯诺是从南京出发开始这次采访活动的，他的第一个目的地是西安，计划从那里向北走，进入位于大西北中心的最终目的地。 第二节 八年级名著阅读 回到目录 13 考点2 人物情节 3.阅读《红星照耀中国》，和小语一起完成下面的小题。 朱德从寻找到加入中国共产党图示 （1）朱德加入中国共产党的经历很坎坷，请 将“柏林、北京、上海”三个地名填在相应的 横线上。 A.______ B.______ C.______ 上海 北京 柏林 第二节 八年级名著阅读 回到目录 14 （2）从朱德的坎坷经历中可看出他革命信仰坚定。除此之外，朱德还有哪些高尚品 德？（答出三点即可） _________________________________________________________________________ ______ 【示例】性格温和、爱惜部下、沉着谦恭（或：勤劳简朴、吃苦耐劳、意志坚强等）。 第二节 八年级名著阅读 回到目录 15 4.书中刻画了很多形象鲜明的红军领导人的形象，请从下列人物中选取一人，结合相关内容，简要说说此人物的性格特点。 人物：彭德怀、贺龙、毛泽东 _____________ 第二节 八年级名著阅读 回到目录 16 【示例一】彭德怀：①乐观、豁达、勇敢。上街不带警卫，司令部门口只有一个哨兵，政府空投传单悬赏捉拿他，他却下令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品。②平易近人、活泼风趣。他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑