模块1 基础知识积累与运用 B 考点6 句子衔接-【中考必刷题】2024年湖南省中考语文考点习题课件

1 2 第一部分 积累与运用 3 模块一 基础知识积累与运用 4 B 考点突破练 考点6 句子衔接 5 01 刷模拟 02 刷真题 目 录 6 考点6 刷模拟 7 1.[2023永州一模节选] 将“清乾隆帝见到拓片，便视为‘天球拱璧’。”一句放入文段， 最恰当的一项是( ) （3分） 【甲】唐刻《大唐中兴颂》碑为浯溪摩崖之精华。【乙】此处崖壁宽广120平方 米，中兴碑高3.2米，宽3.3米，全幅面积10.56平方米。【丙】颜真卿写颂时下笔激 越高昂，字里行间充满刚毅之气，使中兴碑成为鲁公生平得意之笔，被誉为“宇宙杰 作”，致使后人“百拜不能休”。【丁】这样的人，这样的文，这样的书法，集中于浯 溪一地，这是历史对浯溪的厚爱。 D A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 考点6 句子衔接 刷模拟 刷真题 回到目录 8 【解析】 本题考查句子衔接。结合“清乾隆帝见到拓片，便视为‘天球拱璧’”可知，这句话是在讲清乾隆帝对唐刻《大唐中兴颂》碑的赞美；结合“唐刻……致使后人‘百拜不能休’”的内容可知，这是在介绍唐刻《大唐中兴颂》碑，丁处之后是在对此进行总结评价，故应放入丁处最恰当，由清乾隆帝对唐刻《大唐中兴颂》碑的赞美引出总结评价。 考点6 句子衔接 刷模拟 刷真题 回到目录 9 2.[2023岳阳二模] 班会后，老师要求同学写一篇心得。小岳写了下面这段话作为结 尾，但他发现漏写了一句“路途漫长，也很冷寂”。请你把这句话加到文段中的合适 位置，使语意连贯( ) （2分） 【甲】建立自信的最有效的方法，就是努力去做你害怕的事，直到你获得成功 的体验。【乙】遇到困难不放弃，不退缩，追求梦想，迎难而上，我们要在自己的 人生之路上坚定前行。【丙】我们要在成长的道路上用梦想取暖，与努力相伴。 【丁】我们的努力一定能让自己的那一颗星星散发出最夺目的光彩。 C A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 考点6 句子衔接 刷模拟 刷真题 回到目录 10 【解析】 本题考查句子衔接。根据文意可知，“路途”对应“道路”，“冷寂”对应“取暖”，所以“路途漫长，也很冷寂”对应文段中“我们要在成长的道路上用梦想取暖，与努力相伴”，故放在丙处。 考点6 句子衔接 刷模拟 刷真题 回到目录 11 3.[2023长沙长郡中学二模] “更重要的是老师具有把知识传授给学生的能力和方法，这 样的能力本身就包含着无限的内涵”一句应该放在下面这段文字的何处( ) （2分） D “师者，所以传道受业解惑也。”才华横溢，满腹经纶，这是对老师拥有丰富多彩知识的描述。 面对求知若渴的学子们，面对性格各异的少男少女，面对不同角度的问题，老师们拥有了五花八门的知识结构。①他们的知识是专业与旁通的完美结合。②口若悬河，滔滔不绝，这是对老师阐释知识的方法能力的概括。③老师不仅要有自己的“一桶水”，能够满足学生的需要。④有人这样说，一个博学多才的老师不仅具有演说家的口才和艺术家的风采，让学生从语言到行动上都羡慕他、模仿他，而且还是一个不断学习、勤奋学习、善于学习、终身学习、勇于进取、持续获得知识的人。 A.① B.② C.③ D.④ 考点6 句子衔接 刷模拟 刷真题 回到目录 12 【解析】 本题考查句子衔接。根据“面对求知若渴的学子们……老师们拥有了五花八门的知识结构”可知，这是从老师掌握知识角度进行阐述的；根据“口若悬河，滔滔不绝，这是对老师阐释知识的方法能力的概括”“老师不仅要有自己的‘一桶水’，能够满足学生的需要”可知，这是从老师传授知识的能力和方法角度阐述的。所以，题干中“更重要的是老师具有把知识传授给学生的能力和方法，这样的能力本身就包含着无限的内涵”这一句应是对上文内容的高度概括和总结。故应放在④处。 考点6 句子衔接 刷模拟 刷真题 回到目录 13 4.[2023邵阳一模] 将“读书，还要善于辨别。”放入下面的语段中，最恰当的一处是 ( ) （2分） ①读书，要善于发现。我们都喜欢英雄，崇拜英雄。呼唤英雄是人类永恒的情结。说起英雄，我们可能第一时间会想到冲锋陷阵、保家卫国的战士，锄强扶弱、伸张正义的好汉；②其实，通过阅读《名人传》，我认识到了那些敢于直面人生的苦难，甘愿牺牲个人幸福为人类创造精神家园的人，同样也是令人敬仰的英雄。 考点6 句子衔接 刷模拟 刷真题 回到目录 14 ③一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。这种能力部分来自阅读的经验，但更多源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准：每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。只要坚持这个标准