内容正文:
1
2
第一部分
积累与运用
3
模块一
基础知识积累与运用
4
B 考点突破练
考点2 词语及成语运用
5
01
刷模拟
02
刷真题
目 录
6
考点2
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7
1.[2023长沙雅礼外国语学校二模改编] 小礼在阅读有关历史人物的作品时做了一些
批注,其中加点词使用恰当的一项是( ) (2分)
C
A.汨罗江畔的老诗人那纵身一跃的不屈灵魂,<zzd>引发</zzd>着无数湖湘儿女勇往向前。
B.岳阳楼上,范仲淹<zzd>标榜</zzd>的是湖南人胸怀天下、忧国忧民、敢为天下先的家国情怀。
C.魏源以<zzd>与时俱进</zzd>的敏锐眼光,率先提出了向西方学习的“师夷长技以制夷”思想。
D.他的一生,都在<zzd>执行</zzd>着“修身齐家治国平天下”的责任。
考点2
词语及成语运用
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8
【解析】 本题考查词语及成语运用。A项,引发:引起;触发。此处搭配不当,应使用“引领”。B项,标榜:提出某种好听的名义,加以宣扬;吹嘘,夸耀。多为贬义,此处褒贬不当。C项,与时俱进:随着时代的发展而不断发展、前进。使用正确。D项,执行:实施;实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)。此处搭配不当。
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词语及成语运用
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9
方法技巧
成语运用辨析方法
解答此类题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、不合语境等。
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10
2.[2023永州零陵区二模] 下列加点词语使用不正确的一项是( ) (3分)
B
A.重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得<zzd>开卷有益</zzd>。
B.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠<zzd>首当其冲</zzd>,驰下山来,犹如天崩地塌之势。
C.中国的园林讲究生机勃勃,追求<zzd>形神兼备</zzd>,气韵流畅,要有活泼的韵致。
D.治理雾霾没有捷径可走,没有特效药,不可能一招制敌,<zzd>一蹴而就</zzd>。
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11
【解析】 本题考查成语运用。A项,开卷有益:只要打开书本读书就会有益处。使用正确。B项,首当其冲:最先受到攻击或遭遇灾难。句中指黄冲最先冲出队伍。望文生义,使用错误。C项,形神兼备:形容形态和神情都刻画表现得很充分。使用正确。D项,一蹴而就:踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成。使用正确。
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12
3.[2023娄底一模] 下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) (2分)
D
A.神舟飞船发射基地的广大工作人员个个身怀绝技,却因工作的机密性而<zzd>鲜为人知</zzd>。
B.为了救活濒临倒闭的工厂,厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量,真可谓<zzd>呕心沥血</zzd>。
C.这篇文章观点不明,语言平淡,描写也不细腻,读起来<zzd>味同嚼蜡</zzd>。
D.夜幕下,城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥,也照亮了<zzd>鳞次栉比</zzd>的街道。
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【解析】 本题考查成语运用。A项,鲜为人知:很少有人知道。符合语意。B项,呕心沥血:形容费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面的用心与艰苦。符合语意。C项,味同嚼蜡:形容没有味道,多指文章或讲话枯燥无味。符合语意。D项,鳞次栉比:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多形容房屋等密集。句中用来形容街道,不恰当。
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词语及成语运用
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4.[2023长沙统考一模] 下面一段文字出自某位同学采访之后写的新闻稿,加点词语
使用最恰当的一项是( ) (2分)
长沙人杰地灵、伟人辈出,红色资源、红色文化底蕴厚实。开学第一课,学校
充分运用红色教育资源,打造了一堂堂“有风景的思政课”,让孩子们在历史现场接
受红色革命教育浸洗。不少学校邀请老红军、老战士、卫国戍边英雄等走进校园现
身说法,以他们的经历生动具体地讲述了发生在他们身上的红色故事。长沙中小学
的书记、校长们纷纷走进课堂,举行别出心裁的开学典礼,引导学生们树立正确的
三观,将红色教育根植心田。
C
A.厚实 B.浸洗 C.现身说法 D.别出心裁
考点2
词语及成语运用
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15
【解析】 本题考查词语及成语运用。A项,“底蕴厚实”应为“底蕴深厚”。“厚实”一般指料子厚或身材宽厚结实;“深厚”指(感情)浓厚,(基础)坚实。B项,“浸洗”应为“洗礼”。“浸洗”指浸入清洗液清