古代诗歌专题：修辞手法（一）-2024年高考语文总复习之古代诗歌阅读（全国通用）

鉴赏诗歌表达技巧（一） 常见的修辞手法（1） 第三板块 （借代、设问反问、比拟） 表达技巧 修辞手法 表现手法 表达方式 结构技巧 表达技巧是指诗人在塑造形象、营造意境、表达思想感情时所采取的特殊方式。 一、鉴赏诗歌中常见的修辞手法 诗歌涉及的修辞手法主要有比喻、比拟、夸张、借代、双关等。 二、鉴赏诗歌的表现手法 从广义上来讲，表现手法是指诗人在行文措辞和表达思想感情时，所使用的特殊的表情达意的方式。常考的表现手法有：衬托、对比、象征、渲染、比兴、用典等。 三、鉴赏诗歌的表达方式 诗词主要运用抒情、描写、叙述、议论四种表达方式，其中抒情和描写是高考考查的重点。 (1)抒情方式 诗歌最大的特点就是抒情性。抒情是古代诗歌创作中运用最广泛也是最重要的表达方式，可分为直接抒情和间接抒情。 (2)描写方式 ①正面描写和侧面描写 ②虚实结合③动静结合 ④视听结合⑤点面结合 四、鉴赏诗歌的构思立意技巧 诗歌构思立意的精妙往往由篇章结构的技巧体现出来。以小见大、卒章显志、欲扬先抑或欲抑先扬、借古讽今、托物言志等都是比较常见的构思技巧。这些技巧对提高诗歌的表现力有很大帮助。 表达技巧 古代诗歌的表达技巧（手法） 古代诗歌的表达技巧 1、借 代 借代的运用使语言简练、含蓄。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 ——杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》 “朱门”代指富贵之家。代指富豪之门，他们常把大门油漆成红色，以显示宅府的华贵及身份的显赫。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 ——白居易《琵琶行》 “管弦”指音乐。 “浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。” “丝竹”代音乐 借 代 借代：一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。 被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”， “本体”不出现，用“借体”来代替。 借代：一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。 被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。 借代 知否？知否？应是绿肥红瘦。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 南国烽烟正十年，此头须向国门悬。 借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现 恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。 作用： 1）先生，给现钱，袁世凯，不行么？（叶圣陶《多收了三五斗》） （2）恶意的批评家在嫩苗的地上驰马，那当然是十分快意的事；然而遭殃的是嫩苗－－平常的苗和天才的苗。（鲁迅《未有天才之前》） （3）“原来你家小栓碰到了样的好运气了。这病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑着呢。”花白胡子一面说，一面走到康大叔面前。（鲁迅《药》） 判断下面句子是借代还是借喻？ 1）先生，给现钱，袁世凯，不行么？（叶圣陶《多收了三五斗》） （2）恶意的批评家在嫩苗的地上驰马，那当然是十分快意的事；然而遭殃的是嫩苗－－平常的苗和天才的苗。（鲁迅《未有天才之前》） （3）“原来你家小栓碰到了样的好运气了。这病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑着呢。”花白胡子一面说，一面走到康大叔面前。（鲁迅《药》） （1）中用借体“袁世凯”代替本体“印有袁世凯头像的银元”，二者之间有明显相关性，是借代； 例（2）中用喻体“嫩苗”代替本体“天才和常人”，二者之间只有相似性，是借喻。 如：风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”…… （3））句子中用“花白胡子”就是用局部特征去代替人物名称的，用了借代的修辞手法。 借代和借喻的区别：借代重在事物的相关性，借喻重在事物的相似性。 判断下面句子是借代还是借喻？ 特征代事物、具体代抽象、 部分代全体、整体代部分。 借代的运用使语言简练、含蓄。  借代种类： 一、以特征来代本体 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》）用“朱门”代替显贵之家。 缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）（当官的而能够不改变自己志节的人，在全国这样广大地域中，有几个人呢？） 用“缙绅”代一般做官的人。因古代大臣把笏插在腰带里，所以称作官的人为“缙绅”。缙，插；绅，腰带。 借代种类： 二、以部分代整体 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》） 以帆船的突出部分“帆”代整个船。 安能摧眉折腰事权贵。（李白《梦游天姥吟留别》）以“摧眉”代低头。 借代种类： 三、以具体代抽象 举酒欲饮无管弦。（白居易《琵琶行》）以“管”“弦”代表管乐器、弦乐器，这里代表音乐。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（辛弃疾《永遇乐。京口北固亭怀古》）（遥想当年，刘裕率兵北伐，队伍兵强马壮，气吞山河，如同猛