第3部分 专题1 热点2 坚持科学绿化 建设美丽河南（课件PPT）-【一本全】2024年河南中考道德与法治60天高效备考方案

第三部分　时事热点突破 专题一　家乡建设　大美中原 热点2　坚持科学绿化　建设美丽河南 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 命题设问 热点演练 热点素材 材料一　目前，河南省黄河流域森林生态、湿地生态、流域生态、农田生态、城市生态综合治理态势总体形成。生态保护修复工程深入实施。国家级全域土地综合整治19 个试点正式启动。科学绿化试点示范省建设有序推进，2022年全年造林 219.23万亩，全省森林覆盖率达到 25.07%。 材料二　2023年6月，《河南省科学绿化试点示范省建设实施方案》指出，到2025年，完成造林43.5万公顷，种草改良9.54万公顷，森林抚育66.87万公顷。建设一批科学绿化试点示范工程，健全科学绿化技术标准和成效评价体系，建成省、市、县、乡(林场)、村五级科学绿化示范体系，基本实现森林、湿地、流域、农田、城市五大生态系统贯通，山水林田湖草沙一体化治理机制基本形成。 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 知识链接 1.我省生态环境总体有所改善。 2.坚持节约资源和保护环境的基本国策。 3.坚持绿水青山就是金山银山的理念。 4.坚持实行最严格的生态环境保护制度。 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 1．(说明类)我省高度重视科学绿化，这说明了什么？ (1)我省坚持节约资源和保护环境的基本国策，努力建设资源节约型、环境友好型社会。 (2)我省坚持推动人与自然和谐共生。 (3)我省践行绿水青山就是金山银山的理念。 (4)我省贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 (5)我省坚持可持续发展战略，促进资源环境协调发展。 (6)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 2．(说明类)请你谈谈森林的功能。 (1)调节气候，缓解气候变化。 (2)涵养水源，保护湿地。 (3)防止水土流失，保持水土。 (4)减少污染，保护生态环境。 (5)保护生物多样性和丰富性。 (6)提供旅游休闲场所，满足人们美好生活需要。 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 3．(体现类)请你分析我省高度重视科学绿化的缘由。 (1)我省的森林覆盖率虽然有所提升，但森林分布不均衡。 (2)生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。 (3)人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向毁灭。 (4)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 (5)树木森林对于构筑生态屏障具有重要的价值。 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 4．(意义类)我省高度重视科学绿化有何现实意义？ (1)有利于改善生态环境，维护生态平衡。 (2)有利于保护环境，建设环境友好型社会。 (3)有利于促进环境和经济社会协调可持续发展。 (4)有利于不断满足人民日益增长的优美生态环境需要。 (5)有利于建设人与自然和谐共生的现代化河南。 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 5．(建议类)你认为应如何推动科学绿化，建设生态河南？ (1)完善推动科学绿化的政策法规。 (2)加大资金投入，为科学绿化提供支持。 (3)制定科学绿化的具体规划。 (4)科学开展大规模国土绿化行动。 (5)全面推行林长制。 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 6．(做法类)作为青少年，你可以为推动我省科学绿化做些什么？ (1)积极参加义务植树活动。 (2)保护花草树木。 (3)积极宣传科学绿化的政策。 (4)敢于制止破坏植被的行为。 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 7．(设计类)请你为推动科学绿化设计两条宣传标语。 (1)科学绿化，美化环境。 (2)科学绿化，让家乡更美丽。 (3)绿化一片土地，撑起一片蓝天。 (4)推动科学绿化，建设生态家园。 (5)推动科学绿化，造福子孙后代。 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 1．2023年上半年，河南省有32 511名残疾儿童得到康复服务，超额完成年度目标任务；集中发放各类补贴资金，惠及群众2 455.4万人；改善农村学校办学条件、提升基层医疗卫生服务能力、实施特殊困难老年人家庭适老化改造等民生实事都在有序推进。上述事实(　　) ①有利于实现全体人民同等富裕、同步富裕 ②说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ③表明为民造福是立党为公、执政为民的本质要求 ④能够让人民共享发展成果，维护社会绝对公平 A．①②　　B．①③　　C．②③　　D．③④ C 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 2．2023年7月20日，《河南省推动生态环境质量稳定向好三年行动计划(2023—2025年)》提出，到2025年，受污染耕地安全利用率达到95%；绿色低碳发展深入推进，生态环境质量持续提升，生态系统服务功能不断增强，城乡人居环境