第1部分 课时2 创新驱动发展（课件PPT）-【一本全】2024年河南中考道德与法治60天高效备考方案

第一部分　基础考点过关 课时2　创新驱动发展 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 中考考点导读 基础知识梳理 教材活动性栏目解读与拓展 中考真题演练 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 1．生活处处有创新，创新是一种生活方式。 2．创新让生活更美好，创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 3．创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。(重要性) 4．创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 5．在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 6．科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。【易错点】 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 7．教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。【易错点】 8．建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 9．创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 10．企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 11．保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 1.你对创新的认识有哪些？(如何理解创新改变生活？)(P15—17) (1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 (2)创新是一种生活方式。 (3)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 (4)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 (5)创新让生活更美好。 考点1 创新改变生活（5年2考） 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 2．为什么说创新是一种生活方式？(P15) (1)创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。 (2)创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 (3)创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。 (4)创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 3．生活中的创新体现在哪些方面？(P16) (1)知识的创新提供新的思想和方法。 (2)技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。 (3)制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 4．创新对个人和社会的作用分别是什么？(P14—17) (1)对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；②创新点燃激情，让我们的生命充满活力；③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 (2)对社会：①创新是推动人类社会向前发展的重要力量；②创新是引领发展的第一动力；③技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步；④时代发展呼唤创新，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 ★5.为什么要坚持创新发展？(为什么要大力实施创新驱动发展战略？)(P14、P17—18) (1)创新是引领发展的第一动力。人类的历史，是一部创新史。 (2)创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。 (3)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 (4)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 (5)时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 (6)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 6．改革与创新的关系。(P18—19) (1)创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 (2)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往国强民富的创新路上。 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 (九上教材P16探究与分享)创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此，你怎么看？ 这种观点是错误的。①创新满足了个人的兴趣，给我们带来惊喜，让我们获得成就感，实现自身价值。②知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。创新成果的应用让大众的生活变得更加便捷、舒适和丰富多彩。③创新不仅满足个人兴趣，而且与大众的幸福生活紧密相连。 返回导航 一本全·中考总复习·道德与法治 (九上教材P17探究与分享)我国古代科技发明以及我们从中得到的启发。 (1)我国