第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁（精美课件）-【探究课堂】2023-2024学年七年级历史上册同步备课课件（统编版）

他除了贪图享乐外，一无所知 有一年闹饥荒，饿死了很多人。 朝堂上文武百官议论赈灾事宜，你一言我一语，大家工作都很认真。 司马衷似乎把事情听进去了，假装从容地站出来参与讨论，以彰显太子对百姓的关心 导入新课 “百姓没有馒头吃，为什么不吃肉粥呢（何不食肉糜）“。 1 部编版七年级历史上册第17课 课程标准：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点 制作：黎燕琳 2 昙花一现——西晋的统一 壹 3 材料1：263年，魏蜀人口总计537万，减去蜀国人口94万，魏国人口为443万，吴国人口230万。 结合地图和材料，分析三国的实力情况？ 面积约106万平方公里 面积290万平方公里 面积约145万平方公里 疆域对比 材料2：曹魏兵力共计50万左右，其中南线10万，东线10万，西线6万，洛阳及各处据点不到15万。东吴兵力20万左右，蜀汉兵力10万左右。 曹 吴 蜀 西晋建立 4 “自公元220年汉代覆亡至581年隋朝兴起，当中是一段长期混乱和令人失望的时代，是我国历史上的大分裂大动荡时期，先后建立了多个政权，历史上统称为魏晋南北朝。魏晋南北朝和春秋战国一样，礼崩乐坏，政治动荡，战祸横行，生死无常。”——黄仁宇《中国大历史》 黄仁宇眼中的魏晋南北朝是怎样的？ 如何结束这一局面？ 西晋建立 5 三国时期魏国权臣、政治家、军事家、谋略家， 西晋王朝的奠基人。 善谋奇策,多次征伐有功,曾率军擒斩孟达,两次率大军成功抵御诸葛亮北伐,远征平定辽东。对屯田、水利等农耕经济发展有重要贡献。 “三国时期最强忍者”、“智囊星” 辅政了几代君主 曹操 曹丕 魏明帝 司马师 司马昭 儿子 斐松之注引《汉晋春秋》：“司马昭之心，路人皆知。” 260年，曹髦率数百仆从向司马昭进攻，结果被杀。 忍辱负重，走上政治舞台 西晋建立 6 西晋 司马昭发动魏灭蜀之战，蜀汉灭亡。 263年 266年 司马昭病死，其子司马炎接受魏元帝曹奂“禅让”称帝，建国号为“晋”，史称西晋。魏国灭亡。 280年 西晋灭东吴，统一中国，三国时期彻底结束。 晋武帝司马炎 “三国尽归司马氏” 焚裘示俭的开国帝 “明达善谋， 能断大事，平吴之后，遂怠于政术，耽于游宴。——《晋书》 西晋建立 7 280年，晋武帝司马炎灭东吴，中国终于结束了汉末三国的大乱，再次进入了大一统时代。 “民和俗静，家给人足，牛马遍野，余粮委田”，史称“太康之治”。 西晋建立 8 西晋统一的历史意义？ 疆域方面，西晋承袭了中原曹魏的领土 ①西晋的统一结束了三国鼎立的局面，实现了中国历史上的短暂统一，对于中国历史的发展起到了积极的推动作用 ②西晋承袭曹魏领土并继承其政治制度和文化底蕴，也为中国历史的发展注入了新的活力 9 朝廷大臣生活极尽奢靡浮夸。有大臣每顿饭都要烹饪上百道菜 西晋建立后的社会情形？ 晋武帝后期，石崇和王恺两个大富翁竞相炫富、斗富，朝廷上下一片奢华之风。 文恬武嬉 奢侈无度 西晋建立 10 晋武帝伐吴之后将吴王宫的数千宫女妃子一起带回洛阳，由于后宫已人数过万了，为方便择选，他甚至夜夜驾驶羊车在宫中游荡，羊车停留在哪个宫门前，就选择哪个宫的美女。有的宫女为当上妃子，在门前插竹叶或者撒上羊喜欢的盐水吸引羊车停留，“竹叶羊车”的典故由此而来。 怠惰政事，荒淫无度 西晋建立 11 “平吴之后，天下又安，遂怠于政术，耽于进宴，宠爱后党。亲贵当权，旧臣不得专任，彝章紊废。请渴行矣。”——《晋书·武帝纪》 “成也司马炎，败也司马炎” 西晋建立 12 祸起萧墙——八王之乱 贰 13 “今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯间中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则竿门蓬户之俊，安得不有陆沉者哉！”——《全晋文》 门阀氏族垄断政权 如何保证司马氏一族皇位永固？ 拉拢异姓大臣，扩大自己的统治阵营。 分封司马氏一族，建立诸侯王国，让皇族子弟掌握地方军政大权。 诸侯权力过大，威胁中央 八王之乱 14 “及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜？”。——《晋书·惠帝纪》 晋惠帝（智商着急的皇帝） 登基之后他无力掌控朝政，导致先后出现了“杨骏乱政”、“贾南风乱政”以及规模更加庞大的“八王之乱”直接导致晋王朝元气大伤。 智力低下，昏庸无能 贾南风剧照 贾南风专权时期，“虽暗主在上，而朝野安静”。 八王之乱 15 红色背景名字为八王之乱参与者（实际上参乱的不止八王，主要是依附于这八个人） 291年，皇后贾南风勾结部分臣僚，发动政变，杀死杨骏，铲除杨氏，控制了朝政。贾南风又唆使楚王司马玮，矫诏杀太宰汝南王司马亮、太保卫瓘等人。叛军四处掳掠，京师震动。八王之乱由此开始。 八王之乱 16 八王之乱造成的影响？ “流移四散，十不存二，携老扶弱，不绝于路。及其在者，鬻卖妻子，生相捐弃，