22.2核能 导学案-2023-2024学年人教版九年级物理全一册

人教版初中物理九年级导学案 第二十二章 能源与可持续发展 第二节 核能 【学习目标】 1．了解原子、原子核结构。 2．知道获取核能有两个途径──重核裂变、轻核聚变。 【学习重点】：核能的由来及其优点和可能带来的问题 【学习难点】：裂变和聚变 【预习生成】 1.一切物质都是由组成，分子又由组成。　原子由 _______ 、__________ 组成。 2.核能 （1）核能是质量较大的原子核发生_________或者质量较小的原子核________释放出的巨大能量。 （2）产生核能的两种途径：_______________和___________________。 3. 核反应堆的核裂变是可控的________________,原子弹是______________的核裂变。 4. 氢弹利用的是__________在瞬间释放的能量 【新知探究】 · 学生活动一：认识原子及原子核的结构，以及核能的由来 独立阅读原子、原子核部分 1. 一切物质由_____________________组成，分子又由_______________组成。 2. 原子有_______、________、_______三种粒子组成，质子带______，中子_______。 3. 质子和中子的质量比电子（大、小）___________得多。 4. 原子核中的质子、中子依靠强大的紧密结合在一起。使原子核分裂或聚合，就可释放出惊人的能量，这就是__________________。 · 学生活动二：了解裂变和核电站发电 学生介绍获裂变以及链式反应 1．用中子轰击质量较大的原子核，原子核会分裂成两个质量中等大小的原子核，同时释放出巨大能量的过程，叫做_________________. 2．链式反应 用 中子轰击铀235原子核，铀核分裂时释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些 中子又会轰击其他铀核，于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能，这就是_____________________反应。 3. 核电站：利用________来发电的电站。它的核心设备是_________。它发电时的能量转化过程为：核能→水蒸汽（能）→汽轮机（能）→发电机（能） 4.原子弹：链式反应，如不加控制,就会在极短的时间内释放出大量的核能,发生猛烈的爆炸，原子弹就是根据这个原理制成的. 5.核反应堆的核裂变是可控的核____________,原子弹是________________的核裂变. ★ 学生活动三：了解聚变。 1. 将质量较小的原子核，在超高温和超高压的条件下，聚合成一个较重的原子核，同时释放出核能的过程就是核_________，也称为__________反应。太阳内部每时每刻进行着核聚变。比如：把氘和氚在超高温下结合成新的原子核——氦核. 2．氢弹 氢弹利用的是在瞬间释放的能量。氢弹是一种比原子弹威力更为巨大的核武器． 【归纳整理】 ( 核 能 ) 1.原子由_____、_____、_______三种粒子组成，质子带____荷，电子带____电荷，中子_______。 ( 核 能 ) 2. （1）定义：________________________________________________ ； ( ①定义： __________________________________________ ②链式反应： ______________________________________ ③应用 ) ( a . 核裂变 ) ( （ 2 ）获得核 能的途径 ) ( 核电 站 ：核心： ___________________ ， （ 2 ）原子弹： ) ( ①定义： ②应用： ③特点： ) ( b . 核聚变 ) 【巩固练习】 1．最近全世界都在关注伊朗核问题，下列有关核能的说法中错误的是：( ) A . 原子核分裂能获得惊人的能量 B . 原子核聚合能获得惊人的能量 C . 人类应该和平利用核能 D . 核能没有任何污染 2.核电站供电是利用___________能转化为电能，若使用核电站输送的电来烧开水，这时又将电能转化为____________________能。 3. 下图所示，是获得核能的途径之一，叫做_______________，发生的是_________反应。 【拓展提升】 4.关于核聚变，下列说法正确的是（　　） A．原子核必须在超高温下才能发生聚变 B．任何两个原子核都可以发生聚变 C．原子弹爆炸时释放的巨大能量来自核聚变 D．目前人类已经建成核电站，利用核聚变发电 5.关于原子核和核能，下列说法正确的是（