内容正文:
1
2
第一部分
考点过关
3
第3~5单元
物质构成的奥秘、自然界的水、化学方程式
4
考点8
自然界的水
5
01
考点突破
02
进阶通关
03
重难挑战
目 录
6
考点8
考点突破
7
命题点1 爱护水资源
难度&1& 考频&2&
1.水资源是有限的。地球表面约 被水覆盖着,但是淡水资源极度缺乏。我国属
于严重缺水的国家,人均用水量很少。
考点8
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2.爱护水资源,一方面要防治水体污染,另一方面要节约用水。 &3&
水体污染的来源与防治措施、节约用水
污染来源 防治措施 节约用水
工业 通过应用新技术、新工艺减少污染
物的产生,同时对污染的水体作处
理使之符合排放标准 使用新技术、改革工艺、循环利
用水
农业 提倡使用农家肥,合理使用化肥和
农药 改大水漫灌为喷灌、滴灌
生活 逐步实现集中处理和排放 使用节水型器具;一水多用,如
用洗菜水浇花、拖地等;及时关
闭水龙头等
考点8
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9
&4& 图示
考点8
自然界的水
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命题点2 水的净化、硬水和软水
难度&5& 考频&6&
1.常见的净水方法&7&
净化方法 作用
沉淀 静置沉淀或吸附沉淀(加絮凝剂明矾,吸附悬浮物),使大颗粒
不溶性杂质沉降
过滤 除去难溶性物质_____________
吸附 用活性炭(具有吸附性),除去水中的色素和异味
蒸馏______________ 利用混合物各成分沸点不同将其分离,除去水中的可溶性杂质
考点8
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2.自来水厂的净水方法&8&
天然水 加絮凝剂(明矾)沉淀 过滤 加活性炭吸附 杀菌消毒 自来水。
3.硬水和软水
硬水 软水
定义 含有较多可溶性______________
的水 不含或含较少可溶性___________
____的水
鉴别 加入____________,产生泡沫较多、浮渣较少的为软水,反之为硬
水
硬水软化 ①生活中常用______的方法;②实验室中常用______的方法
钙、镁化合物
钙、镁化合物
等量肥皂水
煮沸
蒸馏
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&9& 注意
净水方法净化程度由低到高,依次是沉淀 过滤 吸附 杀菌消毒 蒸馏,只
有杀菌消毒为化学变化,其他均为物理变化。
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&10& 归纳
(1)过滤操作的注意事项:“一贴”:滤纸紧贴漏斗内壁;“二低”:滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘;“三靠”:烧杯口紧靠玻璃棒,玻璃棒末端紧靠三层滤纸,漏斗末端紧靠烧杯内壁。(2)滤液仍浑浊的原因:①液面高于滤纸边缘;②滤纸破损;③仪器不干净,如承接滤液的烧杯未清洗干净。
&11& 注意
长期饮用蒸馏水不利于身体健康。
&12& 易错
自来水厂最终得到的水为混合物。蒸馏后才为纯净物。
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命题点3 水的组成
难度&13& 考频&14&
1.实验原理:通过生成物的元素组成判断反应物的元素组成。
2.反应原理:
3.实验装置:
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4.实验现象:玻璃管内液面下降,正极产生的气体能使带火星的木条复燃,负极产
生的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰,正极与负极产生的气体体积比约为_ ____。
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5.(1)实验结论:水在通电条件下分解反应生成氢气和氧气,说明水是由________
和________组成的化合物。
(2)实验推论:
①水分子是由________和________构成的。
②在化学变化中______可以再分,而______不可再分。
③在化学反应前后原子的______和______不发生改变。
④化学反应的实质是________________,原子重新组合成新分子的过程。
⑤电解水是将______转化为________的过程。
氢元素
氧元素
氢原子
氧原子
分子
原子
种类
数目
分子分裂成原子
电能
化学能
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6.实验应用——坐标曲线
7.误差分析
在实验操作中正极和负极两个玻璃管收集的氧气