第十二章第2节滑轮导学案 --2022-2023学年人教版物理八年级下学期

人教版初中物理八年级导学案 第十二章 简单机械 第1节 滑轮 【学习目标】 1．能识别定滑轮和动滑轮，了解定滑轮和动滑轮的特点。 2．能根据实际需要选择合适的滑轮解决实际问题。 3．会安装滑轮组，并能根据安装情况分析施加的拉力与物重的关系。 【预习检测】 1.定滑轮的特点是能够 ，但不能 ，其实质是 。 2.动滑轮的特点是可以 ，但不能 ，其实质是 。 3.为了既 又能 ，可以把动滑轮和定滑轮组合成 。使用滑轮组提升重物时，重物和滑轮由几段绳子承担，提起重物所用的力就是总重的 。用公式表示 。 【巩固练习】 1．用如图所示滑轮组提起重物，不计动滑轮自重和摩擦， 若拉力F为50N，则物重G为 N，若绳子的自由端 向上拉0.6m，则重物升高 m。 2.如图3所示，物体 A 和 B 所受重力都为120牛， 滑轮重力和摩擦不计。当分别用力匀速提升物体A和B时， FA为 牛， FB为 牛。若物体提高的 高度都为1m,则FA提高的高度为 ，FB提高的高度为 . 3．右图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是( ) A．甲是动滑轮，使用时不能省力 B．乙是动滑轮，使用时可以省力 C．甲是定滑轮，使用时可以省力 D．乙是定滑轮，使用时不能省力 4.按照要求组装下列滑轮组。（动滑轮自重不计）⑴用G/2的力提起重物；⑵用G/3的力提起重物。 【巩固练习】 1．关于滑轮，下列说法正确的是（ ） A．使用定滑轮不能省力，是因为它能改变力的方向 B．使用定滑轮不能省力，是因为它是等臂杠杆 C．使用动滑轮不能改变力的方向，是因为它能省一半的力 D．使用动滑轮能省一半的力，是因为阻力臂是动力臂的2倍 ( 第 2 题图 )2．如右图，在滑轮组提升物体，被提升物体的质量是20kg。若不计动滑轮重力和摩擦阻力，则拉绳子的力应为（ ） A．40N B．49N C．98N D．5N 3．如图5所示，滑轮A是__________滑轮，它的作用是__________，滑轮B是__________滑轮，它的作用是__________。若G=200N，不计绳重和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F=__________N时可使重物G匀速上升。 ( A B GA ) ( 图5 ) 4. 如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1=60N，G2=38N， 甲乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止。则每个动滑轮的重力为（ ） A.3 B.6N C.11 D.22N 5.利用如图甲所示的滑轮组提起一个重为2000N的物体，不计摩擦及滑轮的重力，绳子的拉力F等于多少？如果要用这个滑轮组达到更加省力的效果，绳子应该怎样绕？请在图中画出绳子的绕法，并计算此时拉力的大小。   6.如果水平桌面上放一个200N的重物，现用如图10所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是60N，不考虑滑轮重量，作用在绳子上的水平拉力 F为______N 。若物体移动2m，则绳子移动 m。 7.如右图，物重400N，动滑轮总重20N，重物匀速上升的速度为0.2m/s， 求：拉力F 绳子自由端移动速度 10s内重物上升距离 学科网（北京）股份有限公司 $$