山东省德州市宁津县第六实验中学2023-2024学年七年级上学期11月期中语文试题

2023~2024学年度七年级上学期期中综合评估 语 文 》上册第一、二、三单元 题号 三 四 五 总分 累分人 座位号 得分 注意事项：共五大题，25小题，满分120分，作答时间150分钟。 國 一、语言文字运用（本大题共6小题，10分】 阅读下面的文字，完成1一2题。 婺源的花海①，让人流连忘②。站在高处放眼望去，漫山遍地的油菜花 却 层叠叠，仿佛一片无边无际的花海，其间点圾着红的杏花、白的梨花、绿的柳技，以及柳书 下掩映着的白墙黛瓦的农舍。远处的山坡下还有涓河流淌的小溪流，和溪流中嬉戏玩 的孩堂和映成趣，构成了一幅绝妙的山水画卷， 激 1.(2分)文中加点字的注音和填人横线②处的字全都正确的一项是( A.she反 B.she返 C.she反 D.she返 2.(2分)填人文中横线①处的词语，恰当的一项是() 长 A.美不胜收 B.花枝招展 C.人迹罕至 D.被然不同 阅读下面的文字，完成3~5题。 K 为了不干扰动物们()植物们的生活节律，式夷山自然保护区的守护者们坚持防 止不在保护区里修新路。没有文件硬性规定，这是守护者们自己的选择。站果，辛苦的 是他们自己，困难的是他们自己，麻烦的是他们自己，一·如今，这里的守扩人已 数 敬 经传承到第三代，三代人坚守着相同的“支点”。 3.(1分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( A.守护者们的武夷山自然保护区坚持不在保护区里修新路。 郁 B.武夷山自然保护区的守护者们防止不在保护区里修新路。 C.武夷山自然保护区的守护者们坚持不在保护区里修新路。 D武爽山自然保护区的守护者们防止坚持不在保护区里修新路. 蓄 期 4.(1分)在文中括号内填人标点符号，正确的一项是( A., B.、 C.。 D.+ 5.(2分)下列填人文中横线上的语句，衔接恰当的一项是( A.果真他们心甘情愿 B.因而他们心甘情愿 C.所以他们心甘情愿 D.但是他们心甘情愿 齐 6.(2分)晓萌发现同桌在语文课上偷偷地看名著西游记》，下课后，她想劝说同桌上课 认真听讲，下列表达最得体的一项是() A你这么喜欢看小说，语文成绩好像也没有多好，就不应该在上课的时候看。 B.你怎么能在上课的时候看小说呢？被老师发现了有你好看的！ C.语文课很重要，上课的时候要认真听讲，你可以在其他不重要的课上看。 D.阅读可以提升我们的文学素养，但也要注意阅读的场合，建议你还是课后再看。 第1页（共8页） C③扫描全能王 3亿人都在用的归播ApP 二、古代诗文阅读（本大题共6小鼎，20分） (一)阅读下面这首诗歌，完成7~一8题。（每小愿2分，共4分】 积雨铜川庄作 王推 飘雨空林烟火迟，篱幕炊泰饷东信 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木特黄鹂， 山中习静观朝提，松下清务折露葵。 野老与人争席罢，海离何事更相凝！ 【注】①积雨：久雨。铜川庄：王维在铜川的宅第，在今陕西蓝田终南山中，是王锥的 隐居之所。②票：一种可食用的野菜。黍：黄米。當(2)：开显了一年的田地，③“野老” 二句：意思是“我”早已远离尘俗，与世无争，还有准能无端地猜疑“我”呢？ 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A这首诗语言清新，活泼明快，形象鲜明，余韵清远。 B首联描写乡村农家的生活，生动地描绘出人们在田间劳作的场景 C颈联中“观朝槿”“折露葵”的描写，细腻地表现出诗人不问世事的平静生活 D.尾联流露了诗人渴望隐居山林，过恬淡悠闲生活的志趣。 8.补写出下面句子中的空缺部分。 领联“漠漠”“阴阴”用得精妙。“漠漠”写出水田的广袤、苍茫，“阴阴”写出 (二)阅读下面两个文言语段，完成9~11题。(10分) 吴郡陈遗，家至孝。计好食铛“底焦饭，遗作那主薄，位装一食，每煮食，辄贮录焦 饭，归以逢⊙母。后值孙思贼出吴郡，衰府君即日便征，遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家 遂带以从军。战于沪渎，败。军人渍散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以 为纯孝之报也。 普汉时黄香，江夏人也。年方九岁，知事亲①之理。每当夏日类热，则扇父母推帐，令 枕席清凉，蚊纳远避，以待亲之安寝：至于冬日严寒，则以身暖其亲之衾，以待亲之暖 卧。于是名将京师，号曰“天下无双，江夏黄香”。 【注】①铛：锅。②贮录：储存，收藏。③遗：给。①亲：指父母。⑤蚊蚋(u):蚊虫。 ⑥衾(qin):被褥。 9.(3分)解释文中加点词的含义。 (1)至( (2)好( (3)知( 10.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)未展归家，遂带以从军。 (2)昔汉时黄香，江夏人也。 11.(3分)请结合选文内容简要分析陈遗和黄香都具有怎样的优秀品质. (三)默写。(6分)】 12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分） (1)曹操（观沧海》中“ ”两句，运用了 动静结合的手法描写海水和山岛。