专题05：文言文阅读-近年（2020-2022）广东地区七年级语文上学期期末试题分类汇编

七年级语文上学期期末备考真题分类汇编 专题05：文言文阅读 文言文阅读(一） （2022七上·深圳期末）阅读下面的文言文，完成题目。 [甲]陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 [乙]郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫③，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还。”伋谓别驾从事④，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭⑤，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭伋传》） 【注释】①郭伋（jí）始至行部：郭刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③讫：结束，完成。④别驾从事：部下官吏。⑤野亭：郊野外的亭子。 1．解释下列句中划线的词。 ①与友期行　 　 ②相委而去　 　 ③及事讫　 　 ④遂止于野亭　 　 2．下列说法有误的一项是（　　） A．“元方时年七岁，门外戏”中“门外”是名词作状语，译为“在门外”。 B．“待君久不至”一句中“待”前省略的是主语“家君”。 C．“则是无信”中“信”是名词，信用的意思；而《论语》中“与朋友交而不信乎”的“信”是相信的意思。 D．“友人惭”中的“惭”是意动用法，可译为感到惭愧。 3．甲、乙两文告诉了我们一个相同的道理：　 　；从表达方式看，甲文侧重　 　，乙文侧重记叙。 文言文阅读(二） （2022七上·深圳期末）阅读下面的文段，回答问题。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自《诸葛亮集•文集》卷一） 4．下列句子中，加点词的意义相同的一组是 ____ A．夫君子之行 缀行甚远 B．静以修身 投以骨 C．年与时驰 学而时习之 D．将复何及 复投之 5．把“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”翻译成现代汉语。 6．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ____ A．这是一封诸葛亮写给儿子的家书，言辞恳切，蕴含着深切的期望。 B．作者开篇即明确提出修身养德的要求，并指出修身养德的具体途径。 C．作者认为“明志”是“淡泊”和“宁静”的先决条件，三者密不可分。 D．文章以议论为主，先提出观点，再进行阐发，从正反两个方面论证。 文言文阅读(三） （2022七上·深圳期末）阅读下面的文段，然后回答问题。 邴原泣学 邴原少孤①，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感②。夫书者，凡得学者，有亲③也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻④然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟⑤有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。 （选自明代李贽《初潭集》） [注]①孤：失去父亲。②感：伤感。③亲：父母。④恻：心中悲伤。⑤苟：如果，要是。 7．请解释下列加点词的意思。 ①故泣耳 　 　 ②欲书可耳 　 　 8．我们可以从邴原身上学到什么精神品质？结合文段简要分析。 文言文阅读(四） （2022七上·深圳期末）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语·咏雪》） 【乙】 黄琬①幼而慧。祖父琼，为魏郡②太守。建和元年③正月日食④，京师不见而琼以状闻。太后诏⑤问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。后琼为司徒琬以公孙拜童子郎辞病不就知名京师。 （节选自《后汉书·黄琬传》） 【注释】①黄琬：东汉末大臣。②魏郡：古郡名。③建和元年：汉桓帝年号，即公元147年。④食：同“蚀”，侵蚀。⑤诏：皇帝的命令。 9．解释文中加点词语的意思。 谢太傅寒雪日内集　 　 与儿女讲论文义　 　 即公大兄无奕女　 　 10．把文中画线的句子翻译成现