1.2细胞的多样性和统一性课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

1.图中共有几种细胞?它们的名称分别是什么?有哪些共同的结构? 2.请举一两个例子,说说不同细胞的形态结构不同的原因。 1.2 细胞的多样性和统一性 5种细胞:红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖分生区细胞、洋葱表皮细胞。 共同的结构:细胞膜、细胞质、细胞核 红细胞呈两面凹的圆饼状,这有利于与氧充分接触,起到运输氧的作用;洋葱表皮细胞呈长方体形状,排列紧密,有利于起到保护作用。 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果。 1 学习目标 掌握原核细胞和真核细胞的区别和联系 学会使用高倍显微镜 理解细胞的多样性和统一性 显微镜使用的分析 认识显微镜 显微镜的使用方法 运用显微镜观察细胞 一、使用高倍镜观察细胞 4 目录 1 2 3 目 录 3 光学显微镜 电子显微镜 显微结构 亚显微结构 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 镜座 镜柱 镜臂 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 通光孔 压片夹 遮光器 反光镜 调节光线 1.认识显微镜 显微镜构造 1.1 【活动一:认识显微镜】练P5 一、认识显微镜 镜头种类 有无螺纹 长度 放大倍数 镜长与放大倍数的关系 物镜 长 短 目镜 长 短 大 小 小 大 有 无 1.认识显微镜 目镜 物镜 显微镜构造 1.1 【活动二:比较物镜和目镜】 正比 反比 一、认识显微镜 小技巧:把纸张旋转180 直接观察 F F 倒立 放大 虚像 成像特点 细胞质的流动方向∶ 显微镜下和实际情况相同 实际细胞 显微镜中细胞流动方向 旋转180 1.认识显微镜 显微镜成像原理 1.2 放大倍数= 显微镜放大的是: 细胞单行排列 细胞均匀分布 原视野中细胞数 扩大的倍数 原视野中细胞数 扩大倍数的平方 目镜放大倍数x物镜放大倍数 长度或宽度,而不是面积或体积(圆形:放大的是直径) 放大倍数 1.认识显微镜 显微镜成像原理 1.2 1. 如下图中镜头①、②有螺纹,镜头③、④无螺纹,⑤、⑥表示物镜与玻片的距离,获得最大物像时,正确的组合为( ) A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤ D 物镜 目镜 低倍 高倍 高倍 低倍 高倍 低倍 物镜 练一练 习题巩固 2. 在下列镜头组合中观察同一装片,能看到细胞数目最多的镜头组合是 。 ①④ 提示:目镜的镜头越长,其放大倍数越小;物镜的镜头越长,其放大倍数越大,与玻片的距离也越近。要能看到细胞数目最多就要使放大倍数最小,显微镜的目镜、物镜的组合应为①④。 练一练 习题巩固 4.显微镜目镜为10x、物镜为10x时,视野被128个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40x,则在视野中可观察到的分生组织细胞数目为( ) A.8个 B.4个 C.2个 D.1个 A 练一练 3.判断正误:显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对面积的放大倍数。( ) 提示:显微镜目镜和物镜放大倍数的乘积是指对长度或宽度的放大倍数。 习题巩固 显微镜使用的分析 认识显微镜 显微镜的使用方法 运用显微镜观察细胞 一、使用高倍镜观察细胞 4 目录 1 2 3 目 录 3 【活动三:显微镜的使用】练P5 回顾低倍显微镜使用方法,阅读教材P9~10[探究•实践], 完成以下填空 1.低倍镜的使用:取镜 安放 _ 压片 _ 观察。 对光 调焦 低倍显微镜的使用 2.1 2.显微镜的使用方法 二、显微镜的使用方法 低倍镜 视野中央 转换器 细准焦螺旋 反光镜或光圈 高倍显微镜的使用 2.2 2.显微镜的使用方法 二、显微镜的使用方法 项目 视野范围 视野亮度 细胞数目 物像大小 低倍镜 高倍镜 视野大 视野小 视野亮 视野暗 数目多 数目少 物像小 物像大 1.将物像移至中央 2.低倍物镜换高倍物镜 3.调节光线 2.显微镜的使用方法 【活动四:比较低倍镜和高倍镜】 高倍显微镜的使用 2.2 ① 如何将物像甲移到视野中央? 操作描述:_。 向左移动装片 总结:使物象移至中央的规律: 哪偏往哪移 原理:视野中是倒立的虚像。(水平旋转180 ) 左右相反,上下颠倒 扩展:若某物体在显微镜下逆时针运动,则其实际的运动方向是: 。 逆时针运动 q ② 若观察的为“b”,则显微镜中看到的应为 “ ”; 具体过程分析 2.3 2.显微镜的使用方法 思考 讨论 ③若在用高倍镜观察细胞时出现以下情况,应如何操作: 情况1:换上高倍镜后物像不清晰。 正确操作:_。 情况2:转换至高倍镜后,视野变暗。 正确操作:_。 用较大光圈或调节反光镜使视野变亮 用细准焦螺旋调焦 具体过程分析 2.3 2.显微镜的使用方法 思考 讨论 1.判断正误:在低倍镜视野的右下方观察到物像后,可直接换用高倍镜观察。( ) 2.若在视野中观察到一个叶绿体