精品解析：河北省滦州市第二中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题

滦州市第二中学2023－2024学年度第一学期高二年级期中考试 历史科试卷 一、单选题（30小题，每题2分共70分） 1. 殷商时期，统治者崇拜鬼神，认为鬼神可以主宰世间一切。西周统治者则认为天命不是固定不变的，上天并不永远保佑某一个王朝的统治，只有怀保小民，才能得到天的佑护。这一变化 A. 反映了等级秩序崩溃 B. 体现了治国思想进步 C. 确立了宗法分封制度 D. 开启了民主主义先河 2. 商朝建立内外服制，商王直接控制内服王畿地区，王畿四周是外服。西周时期，天子控制镐京和洛邑附近的王畿地区，其他地方则分封给了贵族，在各地建立诸侯国。商与西周地方制度的主要区别是 A. 王畿所在方位 B. 诸侯权力范围 C. 王位产生方式 D. 封国面积大小 3. 西汉武帝时开始置司隶校尉、掌察举百官以下及京师近郡犯法者。东汉复置司隶校尉。此时的司隶校尉内察京师百官，并领一州，封侯、外戚、三公以下，不论尊卑，无所不纠。这可用于说明东汉时期（ ） A. 监察制度的完善 B. 专制皇权的加强 C. 地方权力膨胀 D. 士族门阀的崛起 4. 北魏确立了“存留养亲”条款：死罪之人，若家中有七十以上的祖父母或父母无人照顾，而犯罪者又是家中的独子“单丁”，律则网开一面，可奏请皇帝予以宽宥；《唐律》对存留养亲制度又作了详细规定，该制度一直保留到清代。“存留养亲”的规定（ ） A. 凌驾于国家的法律之上 B. 开创了律例合编新体例 C. 标志着法律开始儒家化 D. 体现了社会主流价值观 5. 自公元前242年起，罗马政府专门设立“外事裁判官”审理涉外案件，通过互相参照、通融权衡，取得一些双方同意解决方案。这一举措 A. 破坏了法律至高无上原则 B. 促进了罗马成文法的产生 C. 增强了罗马法的灵活实效 D. 标志着罗马法学高度成熟 6. 美国费城制宪会议的部分代表提出了一系列立宪设计的规范性原则：不能做自己利益的裁判者；以野心对抗野心；控制和利用党争；减少制度挑战良心的机会；限制政治决策的范围等。这些原则旨在 A. 支持赋予联邦政府广泛的权力 B. 运用理性追求理想政治 C. 赞同实行分权制衡的政治体制 D. 调和大小州之间的矛盾 7. 公元1314年，元朝决定实行科举考试，将朱熹的《四书章句集注》作为重要考试内容，还确立了蒙古、色目、汉人、南人分卷考试，各取二十五人的制度。这一措施 A 体现人才选拔地域公平 B. 加速元政权封建化进程 C. 终结蒙古贵族特权政治 D. 促进元朝文化学术繁荣 8. 20世纪30年代、鄂豫皖苏区的各级苏维埃权力机关是区、乡、村代表大会。其人员构成的原则为．区苏维埃工人每30人中、农民每500人中、士兵每40人中各选代表1人；乡苏维埃工人每5人中、农民每50人中、士兵每10人中各选代表1人；村苏维埃是全村人中选出若干代表。上述规定（ ） A. 体现了苏维埃政权的民主性质 B. 贯彻了“三三制”的原则 C. 表明了农民是政权构成的主体 D. 促进了革命统一战线巩固 9. 乾隆后期，官府从原先直接控制的粮食调运、仓储、赈济等地方事务中逐渐退出，乡绅地主在基层社会开始把持水利工程修筑，维修管理，漕粮运输，包揽地方赋税的征收，“竞成规例”。这表明当时（ ） A. 政府行政负担得以减轻 B. 中央集权制度渐趋瓦解 C 传统社会开始走向没落 D. 政府财政收入日益减小 10. 洋务派从京师到地方兴办了30多所培养外语、水师、船舰、兵工、铁路、电报、测绘等人才的新式学校、同时派遣幼童出国留学，培养了大量的外交翻译人才、科技人才、军事人才和师资人才。这说明当时（ ） A. 近代化的尝试取得了一定的成效 B. 选官的主要方式发生改变 C. 洋务运动得到士人阶层普遍支持 D. 洋务派注重笼络外来人才 11. “民法系”是世界上影响最大、分布最广、历史悠久的法系。该法系起源于罗马法。罗马法主要是关于人、家庭、继承、财产、侵权行为、不等得利、契约等民事法律方面的规范，也有一些刑事和诉讼程序方面的规范。关于“民法系”以下说法正确的是（ ） ①以成文法为主要法律渊源 ②法官地位突出 ③代表有德国、日本 ④明确立法和司法的分工 A. ①②③ B. ①③ C. ①③④ D. ①④ 12. 1648年，欧洲三十年战争以签订《威斯特伐利亚和约》而告终。《威斯特伐利亚和约》建立起来的威斯特伐利亚体系是近代意义上的第一个国际关系体系。关于《威斯特伐利亚和约》，表述正确的是（ ） A. 确定了国际法的主体是主权国家 B. 确立了国际关系中的国家领土原则 C. 标志着近代外交制度最终建立 D. 将国际法应用范围扩大到美洲等地 13. 《大清律例》规定：“凡官吏（因枉法、不枉法事）受财者，计赃科断，无禄人，各减一等；官