精品解析：江西省抚州市南城县2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

南城县2023－2024学年上学期期中考试九年级历史试卷（开卷） 一、单项选择题（以下各题的四个选项中，只有一项符合题目要求。本大题20小题，每小题2分，共40分。） 1. 有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”可以证明这一结论的史实是（） A. 刻在石柱上的汉谟拉比法典 B. 建造金字塔和狮身人面像 C 建造巴黎圣母院 D. 建造麦加清真寺 2. 古巴比伦国王为了强化自己的统治，缓和社会矛盾，命人编写了一部内容丰富的法典。它是历史上已知最早的较为完备的成文法典。“它”主要维护（ ） A. 奴隶主的利益 B. 奴隶的利益 C. 外邦人的利益 D. 无公民权的自由民利益 3. 18世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知，与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是（ ） A. 希腊人创造出的法学体系沿用至今 B. 近代西方文明复原了古希腊文化 C. 希腊文化完全涵盖了近代西方文明 D. 希腊文明是近代西方文明的源头 4. 下图为古代雅典公民结构的比例图，观察图示信息，下列叙述准确的是  A. 雅典民主政治的局限 B. 雅典民主政治的辉煌 C. 雅典民主政治的优势 D. 雅典民主政治的起源 5. 把握历史事件的因果关系是学习历史的重要方法。下列各项中没有因果关系的是（ ） A. 罗马人对犹太人的残酷统治——基督教产生 B. 种姓制度——穆罕默德创立伊斯兰教 C. 伯利克里改革——雅典民主制度到达顶峰 D. 亚历山大东征——波斯帝国的灭亡 6. 如图是某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图。下列选项中，序号对应的国家或王朝正确的是（ ） A. ①拜占庭帝国 ②查理曼帝国③德意志 B. ①亚历山大帝国 ②查理曼帝国 ③英国 C. ①拜占庭帝国②查理曼帝国③英国 D. ①亚历山大帝国　②拜占庭帝国③德意志 7. 佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教,其共同点不包括 A. 都诞生在亚洲 B. 都诞生在公元前 C. 都促进文化交流 D. 都曾为统治者所利用 8. 中世纪西欧庄园内有治铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。二者体现的经济特征，相同的是 A. 实行土地公有 B. 都是自由农民 C. 都具有司法权 D. 经济自给自足 9. 流行语或谚语是历史的很好写照.下列流行语或谚语中，能准确反映欧洲中世纪社会制度主要特征的是（ ） A. “条条大路通罗马” B. “城市的空气使人自由” C. “最美丽的花朵” D. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 10. 7世纪中期，日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理；将土地、部民收归国有；统一赋税。这一措施（ ） A. 使日本基本实现统一 B. 加强了中央集权 C. 导致幕府统治的出现 D. 致使天皇大权旁落 11. 对如图解读正确的是（ ） A. 阿拉伯人发明，古印度人改造 B. 古印度人发明，阿拉伯人改造 C. 古埃及人发明，古希腊人改造 D. 古希腊人发明，古埃及人改造 12. 历史课上，李老师安排学生收集商鞅变法、大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（　　） A. 人类文明的开端 B. 亚欧封建社会 C. 城市，让生活更美好 D. 改革是社会发展的动力 13. 据下表可知，拜占庭文化（ ） 文学领域 拜占庭学者们努力吸收古典文化，并刻意仿效，创造出许多杰作，如查士丁尼时代《战史》《建筑》等 艺术领域 区别西欧单调乏味统一的圣母画，结合两河流域的文化艺术特色，创造了独特的宗教艺术风格 A. 丰富多样，神权至上 B. 兼收并蓄，推陈出新 C 东西交融，影响深远 D. 源远流长，博大精深 14. 中世纪晚期欧洲社会出现的新变化有 ①出现集中手工工场②出现了租地农场 ③富裕农民和市民阶级成为重要的阶级力量④出现了资本主义生产关系的萌芽 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 15. “如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料体现了 A. 三角贸易的血腥 B. 印第安人的悲惨处境 C. 鸦片贸易的罪恶 D. 世界市场的最终形成 16. 为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，欧洲各国展开了一系列殖民争霸战争。其中，大肆殖民扩张并自诩为“日不落帝国”的国家是 A. 英国 B. 荷兰 C. 法国 D. 西班牙 17. 《全球通史》在评价某一社会思潮时指出：它“关心