内容正文:
4.4升华和凝华
· 自主学习、课前诊断
一、设问导读
1.阅读教材100页的四幅图, 每一幅图中的物质原来是什么状态,又发生了什么样的变化?这是什么现象,如何解释?什么是升华?什么是凝华?
2. 阅读101页内容,观看活动1、2实验视频,思考:
(1)实验过程中碘的状态发生了什么变化?
(2)升华、凝华需吸热还是放热?
3. 你能不能分别再举几个生活中升华和凝华的例子呢?
4.阅读102页“人工降雨”,简述人工降雨过程。
三、自学检测
1. 在烧瓶里放少量的碘,并用酒精灯对烧杯微微加热,过一会儿停止加热.在此实验中可以看到,固态的碘没有熔化,而直接变成紫色的碘蒸气,这种现象叫______;停止加热后,碘的蒸气没有液化,而直接变成固态的碘,这种现象叫________。
2. 我省地处黄土高原,四季分明,景色各异,下列景色形成的过程中的物态变化属于凝华的是( )
A. 黄河水上漂浮的冰 B. 清晨小草上晶莹的露珠
C. 秋天田野里晶莹的露 D. 冬天山上轻柔的雪
3. 将少量粉末状的樟脑装入烧瓶,用酒精灯缓缓加热,封闭在瓶内的树枝上逐渐出现玲珑洁白的“人造雪景”取出树枝,美丽的“雪景”会慢慢消失,樟脑先后发生的物态变化是: 、 。
· 互动学习、解决问题
1. 同桌同学逐题交流在前面的学习的收获、感悟
2. 请你帮助我(四人小组共同解决无法解决的问题)
3. 老师和你一起学(哪些知识同学们无法解决,需要同学、老师的帮助)
· 学以致用、能力提升
一、巩固训练
1. 现在有一种叫“固体清新剂”的商品,把它放置在厕所、汽车、饭店内,能有效的清新空气、预防感冒等,“固体清新剂”发生的物态变化是( )
A.熔化 B.凝华 C.汽化 D.升华
2.严冬的早晨,可以发现窗玻璃上有一层“冰花”,这是由于( )
A. 室外的冷空气先液化成小水珠,再凝固成冰花附在玻璃外壁上
B. 室外的热空气向玻璃放热液化成小水珠,再凝固成冰花附在玻璃外壁上
C. 室内的水蒸气向玻璃放热凝华成冰花附在玻璃内壁上
D. 室内的水蒸气向玻璃放热凝华成冰花附在玻璃外壁上
3.民谚俗语中蕴含着丰富的物理知识,请用所学物理知识解释“霜前冷,雪后寒”现象产生的原因: 。
4. 小明在观察“碘锤”中的物态变化之前,查阅资料得知:酒精灯外焰的温度约为800℃.碘的熔点为113.7℃.采用图中的两种方式加热,图甲的碘颗粒吸热会 (填物态变化名称,下同),图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外,还可能会 ;两种方式停止加热后,“碘锤”中的碘蒸汽会 .
二、拓展延伸
1. 有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭到霜冻,实际上,农作物不是因为霜而受冻的,0℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到-20℃~-10℃,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。
(1)霜是由______直接变为小冰晶形成的,对应的物态变化名称是______。
(2)请根据短文,对“霜”形成的条件提出猜想。猜想:霜的形成条件是______和______。
并在短文中用比划线将支持猜想的句子标注。
(3)某同学为验证上述猜想,做了如下实验:
从冰箱取出一些-10℃的冰块,放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想,请简要陈述理由。
答:__ ____。
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