1.3长度和时间测量的应用 2023-2024学年沪粤版物理八年级上册

1.3长度和时间测量的应用 · 自主学习、课前诊断 一、温故导新 1.长度和时间的测量工具是什么？ 2.长度和时间的国际单位是什么？如何记录长度测量结果？ 3.如何正确使用刻度尺？ 二、设问导读 阅读课本14页到16页，完成下列问题。 1. 通过学习我们知道：只要用计时工具测出脉搏跳动80次的时间， 就能算出脉搏跳动一次的时间。那么根据上述类似的方法，你能测量一张纸的厚度吗？ 2. 如图所示是怀化到重庆铁路线，请你说出如何测出图中怀化到重庆铁路线的长度。 3. 阅读课本P15，认识量筒和量杯： （1）零刻线、量程、分度值； （2）二者刻度线的分布有何不同； （3）如何用量筒测不规则固体的体积？ 4.估测生活 （1）你身上哪些部位可用作“尺”，请粗略测出你身上这些部位的尺寸。 （2）请你选择身体适当部位的尺估测课桌的长是多少，你还能估测哪些物体的长度呢？ （3）请你测出在正常情况下，你的脉搏1min跳动多少次？想一想能否用脉搏的跳动来粗测一名中学生跑一百米所用的时间？ 二、自学检测 1．某同学想测量物理课本中一张纸的厚度，下列方法可行的是( ) A．用毫米刻度尺直接测量 B．先测出一个较厚的物体的厚度，再把一张纸放在上面测量出总的厚度，用总厚度减去物体的厚度 C．测出物理课本的总厚度，读出课本的页码，用总厚度除以页码 D．测出物理课本的总厚度，数出课本的纸张数，用总厚度除以纸张数 2．要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（ ） A．用平直的刻度尺在曲线上从起点M到终点N慢慢移动，直接读出数值 B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样 D．以上都不可取 3．在一次物理实验时需要体积为25mL的酒精，下列量筒最合适的是（ ） A．量程50mL，分度值为1mL B．量程50mL，分度值为2mL C．量程100mL，分度值为1mL D．量程20mL，分度值为5mL 4．小明是一名健康的中学生，针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是（ ） A．他的正常步幅约为2m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离） B．他的“1拃”约为40cm（拃：念zhǎ，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离） C．他的“1庹”约为3m（庹：念tuǒ，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离） D．他的身高约170cm 互动学习、解决问题 1. 同桌同学逐题交流在前面的学习的收获、感悟 2. 请你帮助我（四人小组共同解决同桌无法解决的问题） 3. 老师和你一起学（哪些知识同学们无法解决，需要同学、老师的帮助） · 学以致用、能力提升 三、巩固训练 1. 在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ） A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m 2. 根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最符合实际的是（ ） A．中学生使用的课桌高度大约80cm B．升旗唱国歌用时约3min C．人正常步行1min约能走2km D．上课铃声的长度约2min ( mL mL )3. 如图所示，图中的量简是以_______为单位标度的，该量简的量程是______，所测物体的体积是______。 学科网（北京）股份有限公司 $$