内容正文:
§1.2 怎样判定三角形相似(3) 编制人:陈凯祥 钱先华 宋天义 审核人:陈凯祥 学案编号:4 使用时间: 班级 姓名
1.2 怎样判定三角形相似(3)
【教学目标】
1.了解相似三角形判定定理2、3的证明
2.掌握三角形相似的判定定理2、3
【教学重点】相似三角形的判定定理2、3
【教学难点】相似三角形判定定理2、3的证明
【教学过程】
一、复习引入
相似三角形判定定理1
二、新知探究
两边及其夹角分别相等的两个三角形全等. 如果把其中两边相等的条件改为:“两个三角形的两边成比例”,保留“夹角相等”的条件,这两个三角形相似吗?
知识点一:相似三角形判定定理2
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数学语言:
∵_______________________
∴_______________________
[跟踪练习]
1.如图,AD =3,AE=4,BE=5,CD =9. △ADE与△ABC相似吗?说明理由.
三边分别相等的两个三角形全等. 如果把条件“三边相等”改为“三条边成比例”,这两个三角形相似吗?
知识点二:相似三角形判定定理3
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数学语言:
∵_______________________
∴_______________________
[跟踪练习]
如图,已知 = = 。不另外添加字母,写出图中相等的角,并说明理由.
思考:(1)如果两个三角形的三条边的比都是3∶4∶5,这两个三角形相似吗?
(2)在什么条件下两个等腰三角形相似?在什么条件下两个直角三角形相似?
基本模型
反A字型 旋转型
三、典例分析
例1.如图 1-16,ABCD,CDEF,EFGH 是三个相连的正方形, 连接AC,AF,AG . 你能证明∠FAC =∠AGC吗?试一试.
例2.如图所示,△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,AC=6cm,点P从点B出发沿BC向点C以2cm/s的速度移动,点Q从点C出发沿CA向点A以1olcm/s的速度移动,如果P、Q分别从B、C同时出发经过多少秒时,以C、P、Q为顶点的三角形恰与△ABC相似.
四、课堂小结
本节课你学到了什么?
五、当堂检测
1.如图,△ACD与△ABC相似的条件是( ).
(A)AC∶CD = AB∶BC (B)CD∶AD = AB∶AC
(C)AC2 = AD·AB (D)CD2 = AD·DB
2.在如图所示的正方形网格中,各画有一个格点三角形. 找出其中的相似三角形_________________
3. 在△ABC 和△A'B'C' 中. ∠B = B',AD,A'D' 分别是△ABC,△A'B'C' 的角平分线,且
,△ABC与△A'B'C'相似吗?说明你的理由.
4.已知三角形三边的长分别为 4,5,6,画出与它相似的另一个三角形,使它的一条边长为2 . 你能画出_______符合要求的三角形?
5.如图,在矩形ABCD中,AB=10 cm,AD=20 cm,两只小虫P和Q同时分别从A,B出发沿AB,BC向终点B,C方向前进,小虫P每秒走1cm,小虫Q每秒走2cm,请问它们同时出发多少秒时,以P,B,Q为顶点的三角形与以A,C,D为顶点的三角形相似?
六、课后作业
[基础闯关]
1.如图,点P在△ABC的边AC上,要判断△ABP∽△ACB,添加一个条件,不正确的是( )
A.∠ABP=∠C B.∠APB=∠ABC C. D.
2.已知图(1)、(2)中各有两个三角形,其边长和角的度数已在图上标注,图(2)中AB、CD交于O点,对于各图中的两个三角形而言,下列说法正确的是( )
A.只有(1)相似 B.只有(2)相似 C.都相似 D.都不相似
第1题 第2题
3.一个三角形框架模型的三边长分别为20厘米、30厘米、40厘米,木工要以一根长为60厘米的木条为一边,做一个与模型三角形相似的三角形,那么另两条边的木条长度不符合条件的是( )
A.30厘米、45厘米 B.40厘米、80厘米 C.80厘米、120厘米 D.90厘米、120厘米
4.△ABC的三边长分别为2、和,△A'B'C′的两边长分别为1和,如果△ABC∽△A'B'C',那么的第三条边的长度等于( )