8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

合作探究 第二目 生命有接续 我又当爸爸了！ 我们家后继有人啦！ 我“升级”了！ 思考：你的出生给你的家庭带来了什么？ ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。P92 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 中国人身份的传承 民族的传承 家族的传承 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。P92 9 喜讯：袁隆平生前愿望达成！ “太好了太好了，袁院士布置的任务完成！了！” 2022年11月26日，由袁隆平院士生前亲自部署、隆平农业科技黄埔研究院承建的广州市黄埔区洋田村稻田间传来喜讯：晚稻平均亩产为726.4公斤，加上今年早稻测产平均亩产783.1公斤，杂交水稻双季亩产为1509.5公斤。袁隆平院士提出在福建、广东、广西、湖南等双季稻区，实施双季稻亩产1500公斤攻关研究与示范项目，为保障粮食生产作出新贡献。 思考：袁隆平爷爷的逝世验证了：有的人死了，但他还活着，他的水稻梦会继续下去吗？为什么？ ③生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。P93 www.515ppt.com 10 笔记4、如何理解“生命有接续”？ / 为什么说”生命有接续“？ P92-93 3点 ③生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 身体的生命 社会关系中的生命 精神信念上的生命 检测提升 1.张海迪说:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活着,我要活得好好的,我还要活出生命的诗意。”这句话启示我们（ ） A.要处处为自己着想,一切为了自己的幸福与快乐 B.好死不如赖活着 C.要热爱自己的生命，从容面对生命的不可预知 D.在任何情况下,都要把自己摆在首位 C 2.他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀；他在受到老师的批评后，竟从10米多高的4楼跳下，抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，在道德与法治课上，老师给了同学们如下建议，其中你不认同的有（ ） A.正确认识和面对自己的生命 B.更加热爱生命 C.感谢生命的获得 D.每个人的生命仅仅是“我”的生命 D 3、我们常说一个家族有几百年的历史，这里的几百年强调的是( 　) A．肉体生命的继续 B．个体生命的接续 C．时间的接续 D．精神生命的接续 4、“我们都是炎黄子孙”“我们都是龙的传人”等都与生命的接续有关。下列属于生命接续的意义的是( ) ①人类生命不断发展　②人类社会不断向前　 ③人类的精神文明不断积累和丰富　④人的智慧越来越高 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ B C 5.黄篪是南宋末年的一位福建籍进士，28岁就任广南西路经略安抚使，统理岭南诸郡军民；然而，他到海南3年后就英年早逝，留下一个襁褓中的儿子。如今，他的后裔已传至38代，黄篪后裔传承先祖“勤勉、厚德、重教”的家风，以德传家、令人称道。以上材料说明 A、生命是短暂的 B、生命来之不易 C、生命是独特的 D、人不但在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承先辈的遗志 D 6、曹操的《短歌行》中有对人生的感叹“譬如朝露，去日苦多”(好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多)这主要体现了生命（ ） A、是来之不易的 B、是短暂的 C、是有意义的 D、是不可逆的 B ①生命的时光一去不复返 ②要珍惜生命的每一寸光阴 ③生命短暂，要懂得享乐 ④每个人都无法抗拒生命发展的自然规律 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7、“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话告诉我们(　　) C ①每个人的生命虽然是有限的，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ③在自然灾害面前，人类的生命是脆弱的，我们