精品解析：山东省肥城市2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题

高一历史试题 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题答案必须使用2B.铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本大题共 15小题，每小题 3分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 据考古发现，大汶口文化中、晚期墓葬中，有大墓和小墓的差别。其中一组有七个墓，随葬品比较丰富，最多的达77件，最少的也有19件，都包括陶器、玉石器、猪头等；另一组只有四个墓，随葬品很贫乏，总共只有17件，为陶器、纺轮、獐牙等。由此可知，当时社会（ ） A. 手工技艺高超 B. 文化礼制产生 C. 经济发展繁荣 D. 阶级分化明显 2. 在君位继承方面，商朝曾经实行过兄终弟及；西周则实行嫡长子继承制；秦汉以来，在坚持嫡长子继承制基本原则下，选择“贤能”的皇子而非嫡长子继承皇位的现象逐渐增加。上述变化（ ） A. 受民本思想影响 B. 主要着眼于政权稳固 C. 强化皇权的需要 D. 践行了选贤任能主张 3. 仔细观察下面两幅不同时期的山东地图，图1到图2的变化主要说明了古代山东地区（ ） 图1             图2 A. 行政机构设置由繁到简 B. 行政区划范围由小到大 C. 在全国的政治地位提高 D. 受中央政府的控制加强 4. 习近平总书记多次重申“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。在下列古代官职中，较早体现“对权力运行的制约和监督”的是 A. 西周卿大夫 B. 秦朝御史大夫 C. 明朝锦衣卫 D. 宋代参知政事 5. 《史记》记载“用贫求富，农不如工，工不如商”，《汉书》也描述关中一带出现过“稼穑之民少，商旅之民多，谷不足而货有余”。这反映出两汉时期（ ） A. 重农抑商政策松动 B. 官营手工业走向没落 C. 对外贸易臻于繁盛 D. 以商致富的社会现象 6. 下图为中国古代人口迁移趋势示意图。以下符合该趋势的历史时期是（ ） A. 春秋战国时期 B. 秦汉时期 C. 魏晋南北朝时期 D. 明清时期 7. 泰山红门宫，宫前建有孔子登临处等石坊；宫内分东西两院，东院正殿三间，原为道教殿堂，后曾供奉弥勒佛，俗称弥勒佛殿；西院正殿三间，为祀奉泰山女神碧霞元君之所。红门宫的这一建筑特点体现了（ ） A. 大一统思想的渗透 B. 程朱理学对古建筑的影响 C. 儒家思想走向衰落 D. 中华文化和而不同的内涵 8. 下图呈现了中国古代政治制度的大致演变历程，反映了中国古代政治文明的进步。从制度变革层面看，这里的“进步”是指（ ） A 规范了中枢决策机制 B. 提高了行政效率 C. 增强了社会流动性 D. 强化了中央集权 9. 如果把“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容主题的是（ ） A. 国家的强盛和统一 B. 繁荣与开放的社会 C. 政权分立民族汇聚 D. 近代前夜与盛世危机 10. 中国古代阅读以隋唐为界，大致可分为两个阶段，如下表所示。该变化反映出中国古代（ ） 阶段 阅读概况 隋唐以前 阅读是一种奢侈，是达官显贵和家境殷实的文人墨客的专利 隋唐以后 阅读行为出现了由“官”向“民”的下移和扩展，阅读人数大大增加，出现阅读目的性的分化和阅读内容的多元化 A. 官僚士大夫的文化影响力增强 B. 社会的变迁和科技文化的进步 C. 官府对百姓控制力明显减弱 D. 经济的发展和阶级矛盾的缓和 11. 宋神宗时的科举考试，罢诗赋、贴经、墨义，专考策论和大义，其中策问大抵以汉唐故事为主要议题，如“汉唐将相”、“唐始治终乱”等。据此可知当时宋朝（ ） A. 创新制度以完善取士程序 B. 关注官员治国理政的行政能力 C. 面临汉唐同样的统治危机 D. 继续崇文抑武以加强君主专制 12. 唐代法律规定“奴婢贱人，律比畜产”；宋代中期以后法律上则将“奴婢”之名改为“人力”“女使”，佃户、雇工、人力、女使等皆为国家“编户齐民”。这表明宋代（ ） A. 社会成员身份趋于平等 B. 政府对民众控制力减弱 C. 儒家民本思想得到贯彻 D. 封建等级制度走向解体 13. 辽国的契丹族原本只有本民族语言而没有本民族文字，南北面官制实行后，辽统治者仿照汉字创造了本国文字，其中契丹大字就是“以隶书之半增损之”而成。这说明，南北面官制（ ） A. 推动了契丹文