第五单元写作《说明事物要抓住特征》课件（共30张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

写作目标 懂得说明事物要抓住特征 掌握常用的说明方法 情景导入 本单元《中国石拱桥》 重点抓住了我国石拱桥的两个特征：形式优美，结构坚固；历史悠久。 《苏州园 林》则突出苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图 画”的整体特征，给读者留下了深刻印象，从而达到了写作目的。这些告诉我们：要想清楚地说明一个事物，就必须准确把握它的特征。 写作 说明事物要抓住特征 情境导入 一 回顾要素筑基石 1、回顾复习说明文知识，包括说明食物的特征，说明方法，说明顺序，说明语言等。 2、理解什么是事物的特征 一、说明方法及其作用 1．列数字：准确严密地说明事物或事理 2．举例子：使说明内容具体化 3．打比方：增强了说明文的生动性和形象性 4．作比较：使被说明对象特征更加突出、更加清楚明白 5．下定义：准确说明事物的特征 6．列（画）图表：更直接、更具体、更准确地说明复杂实物。 7．摹状貌：使说明生动形象 （一）回顾说明相关要素 8．引言论（引用说明）：使说明的内容更充实具体，或更形象鲜明，增强表现力。 9．作诠释：对说明对象进行解释说明 10．分类别：使文章内容清晰明白、条理分明 二、说明顺序 1．时间顺序：时间先后、朝代先后 2．空间顺序：从上到下、从里到外、从南到北 3．逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分） 三、说明文语言特点： 准确性 生动性 现在我们把一事物区别其他事物的独有标志叫做：事物的特征。 （二）理解什么是事物的特征 二 事物特征定方法 1、确定事物特征的方法： 2、抓住事物特征的方法： 西瓜的外皮是 的，上面还带有________________。 可是把它切开后，里面却是________的，还镶嵌着 一颗颗_______的________。 翠绿 深绿色的花纹 鲜红 黑色 籽 1.抓住事物的特征要仔细观察，相互比较 写作指导 蝉的卵 蝉在细树枝上大量产卵，以防危险 幼虫悬在线上，准备落地 幼虫找到并钻进软土，过四年地下生活 仔细观察，发现特征 把握说明事物的特征 抓住特征 的方法 要认真观察事 物的外部特征： 要注意表现事 物的内在特征： 找出能够统率全篇说明内容的核心特征： 如方位、颜色、形状、大小、长短、规模等。可以将该事物与其他事物进行对比观察，对观察到的外部特征进行准确的概括、确切的描述。 任何事物总有其功用、特殊价值和文化意义等。这些内在特征不是单靠眼睛观察就可以抓住，需要通过对相关文献资料的研究分析才能发现，有时甚至还需要通过试验、调查等才能准确把握。 对事物各方面的特征进行比较、归类、分析、筛选。 写作指导 课件PPT 2.抓住事物的特征要表现事物的共同特点 写作指导 课件PPT 总是一幅完美的图画 写作指导 共同特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 ①讲究亭台轩榭的布局 ②讲究假山池沼的配合 ③讲究花草树木的映衬 ④讲究近景远景的层次 ⑤角落的图画美 ⑥门窗的图案美 ⑦建筑的色彩美 表现多处景点的共同特征：完美的图画。 大处讲究 细部注意 钢笔的结构复杂，大体由笔套、笔芯、笔杆组成。笔套起着保护笔头的作用，是一层“保护组织”。笔芯由笔头、贮水管组成。笔头自然是墨水和纸张接触的“介质”，墨水就通过光滑的笔尖在纸张上自由舒展蓝色或黑色的躯体。贮水管是中空的，利用气压的原理使墨水吸入贮水管，写字时所需的墨水便是由这源源不断供应的，但这并不是无限量供应。过不了几天，钢笔就再也写不出了。这时打开笔套，你会发现贮水管空了，需要“加油”了。 把握说明事物的特征 3.抓住事物的特征要引用相关资料 写作指导 西陵峡自官渡口到南津关，全长156公里。古人有“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”的说法。这里有几个险滩：青滩、泄滩、崆岭滩。过去，这一带触礁沉船的事故屡屡发生，青滩北岸还有一座“白骨塔”，以堆积死难船工的尸骨而得名。 引用古人的话更能说明西陵峡的险要。 叶圣陶 《苏州园林》 陈从周编撰的 《苏州园林》 借助资料，分析归纳 4.抓住事物的特征要运用生动形象的说明方法 写作指导 示例一： 能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。 ——《中国石拱桥》 示例二： 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。 ——《中国石拱桥》 示例三： 唐朝的张嘉贞