第9课 两宋的政治和军事课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

新课导入 匡胤掌军政六年，得士卒心，数从世宗征伐，屡著功绩，为人望所归。至是主少国疑，将士阴谋推戴。 是夕，次陈桥驿，将士相与谋曰：“主上幼弱，我辈出死力破敌，谁则知之！不如先立点检为天子，然后北征。” ——《续资治通鉴》 结合史料与图片分析是哪一个历史事件，并思考其结果？ 960年，赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，建立宋朝，是为宋太祖，以东京（河南开封）为都城。 中外历史纲要（上）第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第9课 两宋的政治和军事 1、课标要求 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化；通过了解辽宋夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 ——《中华人民共和国教育部，普通高中历史课程标准（2017年版，2020年修订）》 1、北宋中央集权的加强——防弊之政 ①北宋建立后，相继消灭南北割据政权，结束了五代十国的分裂局面。 ②统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。 ③方镇太重，君弱臣强 （1）北宋加强中央集权的背景 普曰“陛下之言及此,天地人神之福也。唐季以来,战斗不息,国家不安者,其故非他故,方镇太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,无他奇巧也,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。” 1、北宋中央集权的加强——防弊之政 一日,(太祖)召赵普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家建长久之计,其道何如?” 结合材料分析，宋太祖如何加强中央集权？ 宋太祖 赵普 《雪夜访普图》 削实权、制钱谷、收精兵 （2）北宋加强中央集权的措施 防弊之政的“弊”指的是武人乱政，唐朝末年的藩镇割据和政局动荡 1、北宋中央集权的加强——防弊之政 今所以治之,无他奇巧也,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。” ——[宋]司马光《涑水纪闻》 措施 具体任务 削实权 （政治） 中央派文官担任地方知州，通判监督；节度使逐渐演变为虚衔 制钱谷 （经济） 设诸路转运司综理地方财政，保证各州税收大部分上交朝廷，由三司统一管理 收精兵 （军事） 罢免宿将兵权，将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地（更戍法） 加强地方的控制（收权） 强干弱枝守内虚外 ①收权 （2）北宋加强中央集权的措施 分散机构权力 （分权） 中央 行政 中书门下增设参知政事 军政 枢密院：有调兵权但没有统兵权 三衙：有统兵权但没有调兵权 财政 三司（度支、盐铁、户部） 地方 四监司 平行的路级机构，从各方面监控各州 通判 州一级增设，与知州共同签署文书，彼此制约 ②分权 分化事权内外相制 （2）北宋加强中央集权的措施 1、北宋中央集权的加强——防弊之政 重文轻武 罢免宿将兵权 用文官担任枢密院长官 大力提倡文治 扩大科举规模，抬高文官和士人的地位，形成文官政治 崇文抑武文人治国 材料一：“艺祖（太祖）革命，首用文吏夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此……自此厥后，子孙相承。 ——《宋史》 材料二：天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高。 ——北宋童谣 ③重文轻武 （2）北宋加强中央集权的措施 1、北宋中央集权的加强——防弊之政 （3）防弊之政影响 材料一： 唯本朝之法，上下相维，轻重相制，如身之使臂，臂之使指…藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫。 ——范祖禹《范太史集·转对条上四事状》 材料二： 吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系