7.1 关爱他人 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

家庭 学校 社会和陌生人 爱心座 7.1 关爱他人 第七课 积极奉献社会 1.政治认同：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 2.道德修养：树立关爱他人的意识，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行； 3.法治观念：运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义。 4.健全人格:懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 5.责任意识：知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义。 核心素养目标： 教学重点：关爱他人的作用。 重难难点：掌握关爱他人的策略，学会关爱他人。 自学思考题 1、关爱的含义和表现（是什么） 2、★关爱他人的意义（为什么） 3、★怎样关爱他人（怎样做） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P75—79，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 关爱他人是一种幸福 我们周围的关爱瞬间······ 父母悉心呵护 同学互帮互助 老师耐心辅导 社会关心爱护 生命里的关爱故事，分享那些生命里被关爱的瞬间…… 不仅有父母的悉心陪伴、还有来自师长的鼓励、同伴的帮助，还有那些不期而遇的温暖…… 6 1.关爱的含义、表现、特点（是什么）？ (1)含义：关心爱护，一种美好的道德情感。 (2)表现： 在长辈的呵护下，我们健康成长； 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵…… 知识归纳 (3)特点：关爱无时不在、无处不在 探究二：品关爱 关爱的作用： A、关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） 思考：河南各地群众的关爱，给富士康员工带来了什么感受？ 2.为什么要关爱他人？（关爱他人的意义） 小贩扔下西瓜摊，帮忙救路人。 城管帮忙看摊，并买下所有西瓜。提醒不要违规摆摊。 (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 想一想：关爱他人的意义 思考：这个故事给我们什么启示？ 有一个奇怪的盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?”那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,这样他们也能看见我,这就既帮助了别人,又保护了自己。” ③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己） 盲人提灯笼 探究二 关爱他人的作用（为什么） 11 笔记区 2、关爱他人的意义：(为什么要关爱他人？) ①对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。P76 ②对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。P76 ③对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。P77 02 关爱他人是一门艺术 希望工程“大眼睛”苏明娟：回报社会关爱他人 视频中苏明娟是传递关爱他人的使者，我们应该向她学习，生活中如何关爱他人呢？ （1）关爱他人，要心怀善意。 在道义上给予支持 在物质上给予帮助 在精神上给予关怀 学会关心、体贴和帮助他人；当他人遇到困难时，给予适当的支持和关怀。 （1）关爱他人，要心怀善意。 在商场的电梯里，一个男孩子站在距离电梯按钮最近的地方。 电梯升到每层楼开门的时候，他都会笑眯眯地问进电梯的陌生人：“您要去几楼啊？”然后顺手帮对方按下按钮。 有人因为太着急了看错楼层就想直接冲出去时，他会及时地提醒一声：“小姐姐，还在四楼哦”。 他不会因为自己为大家帮了一个小小的忙而感到羞耻、不好意思，反倒乐在其中，他不要求任何回报，哪怕陌生人没有对他说谢谢，甚至完全不理他，他也不生气。 因为他觉得这样做可以帮助大家、帮助这个世界变得更好一点点，这就足够了 只求世界变得更好，除此之外，别无他求 哲思小课堂 ②关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在爱心。一个人的能力有大小，但只要尽自己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 大数据精准帮助贫困生: 南京理工大学启动“暖心饭卡”项目，和其他捐助方式不同是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的学生，被列为受资助对象。该校采取直接将补贴打入学生饭卡的方式