8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

李克强总理在今年两会政府工作报告中指出：发展公平而有质量的教育，推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区薄弱环节倾斜。 思考：为什么教育投入继续向困难地区薄弱环节倾斜？ 河北省委原书记周本顺受贿案宣判 被判刑15年 周永康犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，判处有期徒刑四年，三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产 中共中央政治局原常委、中央政法委原书记周永康 刘方仁，贵州省原省委书记 判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产扣押在案的赃款人民币661万元、美元19900元予以没收，上缴国库 司法机关依法惩治腐败说明了什么？ 第八课 维护公平正义 第四单元 崇尚法治精神 第1课时 公平正义的价值 公平正义，是一个美好社会应有的价值；建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同理想。维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。 新课导入 那么，究竟什么是公平正义？ 怎样理解公平正义的价值？ 如何维护公平正义？ 新课讲解 运用你的经验 P100：提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？围绕这个话题，同学们表达了各自的观点。 执法如山 光明正大 公道 无私无畏 英勇无畏 刚正无私 社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理。 …… 一、认识公平 探究与分享 P101：一位父亲临终前要把四锭黄金分给三个儿子，大儿子精明能干为争取黄金出力最多，二儿子能力一般很有孝心，三儿子身残体弱，为人善良。 1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。 【提示】 （1）分两锭给大儿子，各分一锭给二儿子和三儿子。因为大儿子能力强，有赚钱的能力，多分给他一定让他赚钱，然后照顾老二、老三的生活。 （2）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 （1）通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 （2）包括权利公平、规则公平、机会公平等。 1.如何理解公平？ 探究与分享 依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。 【提示】 上页左图违背了公平原则，规则公平要求每个人受到行为规范的约束； 右图中的政策体现了权利公平和机会公平，权利公平要求每个人依法平等参与社会活动，机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 探究与分享 结合以上图片，谈谈公平的价值。 【提示】102页 ①对个人来说，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②对社会来说，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 （1）公平是个人生存和发展的重要保障。保证个人应得利益，获得生存和发展的物质条件，得到应有的尊严。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。协调社会各方面的关系，缓和社会矛盾，保证社会长治久安，推动社会持续发展。 2.公平的重要性是什么？102页 二、正义的力量 探究与分享 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。 正义行为 大义凛然 高风亮节 视死如归 敬老尊贤 非正义行为 偷鸡摸狗 小偷小摸 不择手段 同流合污 正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为，就是正义的行为。 1.理解正义。103页 P104：桂某因治病家庭陷入贫困，当地政府了解情况后从各方面给予大力的救助，桂某生活状况得到改善。 【提示】正义是法治追求的基本价值目标，它要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 上述事例对于你理解正义有生么启示？ 探究与分享 正义作为法治追求的基本价值目标之一。要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 2.正义的要求有哪些？104页 探究与分享 国家建立和完善上述制度有什么意义？105页 正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 xkb1.com (x) - （1）正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现