内容正文:
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2024版•语文
03
02
第一部分:知识结构图
01
第二部分:理解与赏析
第三部分:课后习题
2016年
龚自珍,字璱人,号定盦,清代思想家、文学家。
1.写什么:景——夕阳西下,日暮将至;情——离别的愁绪和回归的喜悦;理——甘愿牺牲自我的无私奉献精神。
2.怎么写:环境描写(白日斜);比喻(用落花自喻)。
3.为什么这样写:用“白日斜”和“吟鞭东指”两幅实景,相反相成,互为映衬,写出诗人当时的心境与复杂心情;借物抒情,借落花抒发关心国家前途和命运,至死仍牵挂国家的一腔热情。
第11首 己亥杂诗(其五)(七下第21课) [清]龚自珍
第一部分:知识结构图
第11首 己亥杂诗(其五)(七下第21课) [清]龚自珍
第二部分:理解与赏析
教材原文 理解与赏析
浩荡离愁白日斜,
吟鞭①东指即天涯。 环境描写:“白日斜”写出了夕阳西下、黄昏将至的景象,不仅点明离别时间,也象征着国运与局势。渲染了日暮途穷的氛围,烘托诗人心中的无限离愁。
情感:离别的愁绪和回归的喜悦交织。①离别是忧伤的,诗人寓居京城多年,故友如云,往事如烟;②离别又是轻松愉快的,诗人逃出了令人桎梏的樊笼,可以回到外面的世界另有一番作为。③在无限的感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。
注释 ①[吟鞭]诗人的马鞭。吟,指吟诗。
译文 我怀着无尽的离愁正对着白日西下,扬鞭东去,从此辞官赴天涯。
第11首 己亥杂诗(其五)(七下第21课) [清]龚自珍
教材原文 理解与赏析
落红②不是无情物,
化作春泥更护花。 比喻:①诗人以“落红”自喻,②以“落红护花”生动形象地表明自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。
情感:“落花”并不是无情的,而是消融在泥土中更好地保护春花,表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀,也表现诗人虽然脱离官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国之志,以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。
哲理:甘愿牺牲自我的无私奉献精神。
第11首 己亥杂诗(其五)(七下第21课) [清]龚自珍
教材原文 理解与赏析
注释 ②[落红]落花。后两句诗言外之意是说,自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。
译文 落花纷纷,不是无情飘洒,还要化作春泥培育出更多的新花。
这是一首爱国诗。写诗人辞官离京时的离愁和积极的人生态度。寓理于景,借物抒情,表现出诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,至死仍牵挂国家的一腔热情。
第11首 己亥杂诗(其五)(七下第21课) [清]龚自珍
第三部分:课后习题
教材思考探究三:古诗文中某些名句往往被后人反复引用,并衍生出新的意义。请解释“落红不是无情物,化作春泥更护花”两句在原作中的意思,以及后来衍生的意义。
【答案】 诗句原意:落花纷纷,不是无情飘洒,还要化作春泥培育出更多的新花。
衍生意义:多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。
第11首 己亥杂诗(其五)(七下第21课) [清]龚自珍
“落红不是无情物,化作春泥更护花”是广为流传的佳句,你认为人们会在什么情况下引用它?为什么?
【答案】 ①赞美无私奉献精神时。②因为这两句蕴含着深刻的哲理,即甘愿牺牲自我的无私奉献精神。
第11首 己亥杂诗(其五)(七下第21课) [清]龚自珍
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