第3部分 专题3 古诗词曲阅读（考情）（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2024年河南中考语文精讲册

《 》精品课件 2024版•语文 03 02 第一部分：考情通览 01 第二部分：真题探究 第三部分：课标古诗词曲主题式学习 第一部分：考情通览 2010—2023年河南中考考情分析 考点一　思想内容 考点 考频 年份及内容分析 思想 情感 14年9考 ① 2023年：对诗句情感的理解与比较。(《赤壁》) ② 2022年：诗人对将士们的情感。(《雁门太守行》) ③ 2018年：什么情况下引用诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”？[《行路难(其一)》] ④ 2017年：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发词人怎样的情感？(《渔家傲•秋思》) 河南中考古诗词曲阅读考情 考点一　思想内容 考点 考频 年份及内容分析 思想 情感 14年9考 ⑤ 2015年：全诗表达了诗人怎样的情感？(《次北固山下》) ⑥ 2014年：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(《送杜少府之任蜀州》) ⑦ 2013年：这首诗表达了诗人怎样的情感？(《春望》) ⑧ 2012年：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 抒发了诗人怎样的情感？(《过零丁洋》) ⑨ 2011年：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了诗人怎样的情感？[《行路难(其一)》] 河南中考古诗词曲阅读考情 考点一　思想内容 考点 考频 年份及内容分析 内容 理解 14年4考 ① 2023年：对诗句内容的理解与赏析。(《赤壁》) ② 2020年：概括故事内容。(《卖炭翁》) ③ 2019年：从哪些方面写词人的“狂”态？(《江城子•密州出猎》) ④ 2010年：“真意”指的是什么？[《饮酒(其五)》] 蕴含 哲理 14年1考 2015年：“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣及如何表现？(《次北固山下》) 河南中考古诗词曲阅读考情 考点二　描绘画面 考点 考频 年份及内容分析 描绘画面 14年1考 2016年：描述诗歌前两句展现的情景。[《己亥杂诗(其五)》] 考点三　人物形象 考点 考频 年份及内容分析 人物形象 14年1考 2021年备考卷：概括男主人公的形象。(《蒹葭》) 河南中考古诗词曲阅读考情 考点四 　名句赏析 考点 考频 年份及内容分析 写景 赏析 景象 特点 14年1考 2022年：辨析“秋色”是绚烂的景象还是肃杀的景象。(《雁门太守行》) 意象 特点 14年1考 2021年：辨析“雁”与“燕”。(《渔家傲•秋思》) 河南中考古诗词曲阅读考情 考点四 　名句赏析 考点 考频 年份及内容分析 写景 赏析 写景 赏析 14年2考 ① 2021年：“羌管悠悠霜满地”如何表达情感？ (《渔家傲•秋思》) ② 2017年：从写景角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。(《渔家傲•秋思》) 河南中考古诗词曲阅读考情 考点四 　名句赏析 考点 考频 年份及内容分析 修辞赏析 14年4考 ① 2019年：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”比喻、用典。(《江城子•密州出猎》) ② 2018年：“行路难，行路难，多歧路，今安在？”反复、设问。[《行路难(其一)》] ③ 2016年：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”比喻。[《己亥杂诗(其五)》] ④ 2012年：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”比喻、对偶。(《过零丁洋》) 河南中考古诗词曲阅读考情 考点四 　名句赏析 考点 考频 年份及内容分析 语言 赏析 炼字 赏析 14年4考 ① 2014年：赏析“辅”或“望”。(《送杜少府之任蜀州》) ② 2013年：“国破山河在，城春草木深”哪个字用得好？ (《春望》) ③ 2011年：分析“破”“挂”的妙处。[《行路难(其一)》] ④ 2010年：从炼字角度赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。[《饮酒(其五)》] 河南中考古诗词曲阅读考情 考点四 　名句赏析 考点 考频 年份及内容分析 语言 赏析 句子作用 14年1考 2020年：“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。(《卖炭翁》) 句子赏析 14年1考 2015年：“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣及如何表现？(《次北固山下》) 语言风格 14年1考 2018年备考卷：陶诗“淡而有味”的艺术特点。[《饮酒(其五)》] 河南中考古诗词曲阅读考情 考点四 　名句赏析 考点 考频 年份及内容分析 表现 手法 14年4考 ① 2021年备考卷：开头从“蒹葭”写起的作用——以景起兴。(《蒹葭》) ② 2016年备考卷：从动静结合角度赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。(《白雪歌送武判官归京》) ③ 2015年备考卷：运用哪两组对比表达情感？(《