第2部分 专题1 记叙文阅读(考点讲解)（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2024年河南中考语文精讲册

《 》精品课件 2024版•语文 03 02 第一部分：考情通览 01 第二部分：真题探究 第三部分：核心知识 04 第四部分：题型方法 第一部分：考情通览 2014年—2023年河南中考考情分析 考点 具体设问 考试篇目 情节内容 (年年必考) 2023.6：请从“老兵”的角度简要概括他和军马“白头心儿”之间发生的几件事。(4分) 《老兵和军马》 2022.6：在“禁足”过程中，可可曾有过两次动摇，是哪些事影响了她，让她坚持下来并最终完成了目标？请梳理相关内容，简要概括。(4分) 《禁足》 2021.6：本文情节波澜起伏，请认真梳理，将下面空缺的情节补充完整。(3分) 《舵链》 2020.7：作为一名优秀的人民教师，“我的太爷老师”的优秀体现在哪些方面？请结合全文内容分条概括。(4分) 《我的太爷老师》 专题一　记叙文阅读(必考，15或16分) 考点 具体设问 考试篇目 情节内容 (年年必考)   2019.7：本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲哪几方面的事情？请从母亲的角度简要概括。(4分) 《给母亲梳头发》 2018.7：请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。(4分) 《父亲的长笛》 2017.7：面对厄运，岳老师带着小病号留下了哪些“抗争的痕迹”？请简要概括。(4分) 《唯有垂杨管别离》 专题一　记叙文阅读(必考，15或16分) 考点 具体设问 考试篇目  情节内容 (年年必考) 2016.8：“母亲养蜗牛”的故事可谓波澜起伏。请将相关情节填写在下面横线处。(4分) 《母亲养蜗牛》 2015.7：请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。(4分) 《滴水之恩》 2014.7：本文写了“看自行车的女人”的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。(4分) 《看自行车的女人》 专题一　记叙文阅读(必考，15或16分) 考点 具体设问 考试篇目 人/物形象(10年7考) 分析人/物形象 2021.7：从全文看，马参谋长是个什么样的人？请从两个方面简要分析。(4分) 《舵链》 2015.9：文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析。(4分) 《滴水之恩》 分析人物心理活动 2023.7：文中两处画横线句都写到老兵流泪，你从中读出了他怎样的心理？请结合上下文简要分析。(4分) 《老兵和军马》 2018.9：请品读下面的语句，联系上下文揣摩她和父亲的心理。(4分) 《父亲的长笛》 专题一　记叙文阅读(必考，15或16分) 考点 具体设问 考试篇目  人/物形象(10年7考) 分析主/次要人/物作用 2022.8：作者在小说中设计“木木”和“老八”这两个形象有什么用意？(3分) 《禁足》 2018.10：母亲这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。(4分) 《父亲的长笛》 2015.8：“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用？请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。(4分) 《滴水之恩》 专题一　记叙文阅读(必考，15或16分) 考点 具体设问 考试篇目 环境描写 — 情感主题(10年7考) 2023.9：文章结尾意蕴丰富，请结合全文探究老兵得到的“重要得多的东西”有哪些。(答出两点即可)(4分) 《老兵和军马》 2022.9：读完这篇小说，你也许会想到这些词语：成长、爱、参与、教育……请任选一个词语，结合小说内容简要分析，并谈谈你获得的启示。(5分) 《禁足》 2021.9：文中的“人旗”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。(5分) 《舵链》 专题一　记叙文阅读(必考，15或16分) 考点 具体设问 考试篇目 情感主题(10年7考) 2020.10：结合文章内容，探究作者写“我的太爷老师”的用意。(4分) 《我的太爷老师》 2019.10：本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。(4分) 《给母亲梳头发》 2016.11：本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。(4分) 《母亲养蜗牛》 2014.10：从全文看，“我”为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么？(4分) 《看自行车的女人》 专题一　记叙文阅读(必考，15或16分) 考点 具体设问 考试篇目 结构思路(10年4考) 解读标题 2017.10：本文以“唯有垂杨管别离”为题有何妙处？请简要分析。(4分) 《唯有垂杨管别离》 分析段落作用 2016.9：结合具体内容，说说第三自然段在文中的作用。(4分) 《母亲养蜗牛》 2015.10：联系全文，简要分析结尾的妙处。(4分) 《滴水之恩》 组织材