第1部分 模块4 第1、2单元 古代亚非文明、古代欧洲文明(1)（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2024年河南中考历史精讲册

《 》精品课件 2024版•历史 【创新考法精准分类】 类别 考法及位置(注：这里的页码均为《精练册》页码) 扣合河南中考变化的创新考法 五育并举：智育P49 T6；体育P50 T9 更多全国创新考法 观点辨析(2023滁州模拟) 模块四 世界古代史 【更多全国创新考法•试题展示】 【观点辨析】(2023滁州模拟)(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一　从12世纪开始，许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字，欧洲人才重新听到亚里士多德的名字，接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的四大发明也是经阿拉伯人之手，逐步传入西欧。 ——摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 模块四 世界古代史 材料二　当时，阿拉伯地区因敌对部落和联盟的纷争而陷于分裂状态，大门洞开，对外来影响不加任何防备，向波斯、信奉基督教的埃塞俄比亚、叙利亚和拜占庭帝国所属的埃及进行殖民活动的种种努力打开大门。没有穆罕默德，它(阿拉伯半岛)永远不会实现统一。 ——摘编自[法]费尔南•布罗代尔《文明史纲》 模块四 世界古代史 材料三　这两大帝国(罗马帝国和阿拉伯帝国)的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•古代史编》 模块四 世界古代史 (1)根据材料一并结合所学知识，概括阿拉伯对欧洲社会的影响。(2分) 影响：将被中世纪湮没的古代希腊、罗马文化成果保存，并重新传回欧洲，促进了发展自由思想的伟大进步，为文艺复兴提供了条件；将中国的四大发明传播到欧洲，促进了西欧封建社会的崩溃和资本主义社会的兴起。(2分) 模块四 世界古代史 (2)材料二作者认为“没有穆罕默德，它(阿拉伯半岛)永远不会实现统一”。你是否同意这一观点，说明理由。(2分) 观点1：同意。 理由：穆罕默德创建的伊斯兰教为建立统一的阿拉伯国家奠定了基础，也促进了阿拉伯帝国的形成。 观点2：不同意。 理由：该作者的言论过于绝对，当时结束分裂、实现统一是阿拉伯社会发展客观要求和历史潮流，如果没有穆罕默德，可能也会有其他人担此大任。(2分) 模块四 世界古代史 (3)根据材料三和所学知识，归纳两大帝国的共同特点。(2分) 特点：都地跨亚非欧三大洲；都创造了辉煌的文化成就，为世界文明的发展作出了重要贡献；都在扩张中促进文化的交流，加强与世界的联系。(2分，任答两点即可) 模块四 世界古代史 1．【教学提示要求】组织讨论会，探讨古代世界各文明的特点。 (2023商丘模拟)小明同学为以“世界著名建筑”为主题的班会搜集了以下资料。这些图片共同体现了古代文明的(　　) 金字塔　　　克里特岛的宫殿遗址　　　帕特农神庙遗址 A．传承性 B．多元性 C．交互性 D．同一性 B 模块四 世界古代史 2．【教学提示要求】查找、汇集世界古代人物的材料，编写世界古代人物小传，并对他们进行评说。 (2023重庆模拟)(10分)欧洲是人类文明的重要发祥地，其独特的文明发展进程，改变着自己，也影响着世界。据此，请探究下列问题。 【赏析名作——挖掘内涵】 一组　古代希腊、罗马文化 　　　 图1　《荷马史诗》　图2　《十二铜表法》 二组　欧洲文艺作品 　 　　 图1　《神曲》　　　图2　《蒙娜丽莎》 模块四 世界古代史 (1)从古代希腊、罗马到向近代过渡的欧洲，涌现出了一大批优秀的文化成果。请从上面两组图片中各选一组图中的成就加以介绍，并归纳两组成果体现的共同思想内涵。(2分) 介绍：一组，《荷马史诗》是古希腊著名诗人荷马的代表作品，是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。《神曲》是文艺复兴的先驱——意大利诗人但丁的代表作品，谴责了教会的腐朽统治，宣传了人文主义思想。(1分) 内涵：人文主义。(1分) 模块四 世界古代史 【运用史实——构建体系】 (2)中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，社会发生了巨大变化。请分别写出图示中①②③所代表的历史事件或现象，指出②③之间的内在联系。 (4分) 事件或现象：①手工工场；②新航路开辟；③殖民扩张。(3分) 内在联系：新航路的开辟为殖民扩张创造条件。(1分) 模块四 世界古代史 【解读人物——史论评述】 A：公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。 B：1992年是他航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的