期末课内阅读专项特训卷（试题）统编版语文四年级上册

期末课内阅读专项特训卷-2023-2024学年四年级上册统编版 课内阅读。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐（           ），（           ），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（            ）的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（           ），好像大地都被震得颤动起来。 1．这段话是按照 顺序来写的。 2．这段话从 、 两方面来描写大潮来时的景象，使人感到身临其境。 3．在段落中的括号里填上恰当的词语。 4．这段话中分别把浪潮比作 、 和 。 5．画线的句子写得好吗？为什么？ 阅读理解。 走月亮（节选） 村道已经修补过，坑坑法洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前， 要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫喝着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在城头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地方吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞呀飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？ 啊，我和阿妈走月亮…… 6．“银毯”中的“毯”用音序查字法先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法先查部首 ，再 。 7．照样子，把词语补充完整。（限填一个字） 例：秋虫（唱）   鱼儿( )  沟水( )   稻谷( )   蒲公英( ) 8．请写出文中的一个比喻句。 9．选文表达了作者（   ） A．在田埂上走月亮时的欣喜之情和对美好生活的向往。 B．在溪边走月亮时的愉快心情和幸福情绪。 C．在田埂上走月亮时的欢快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。 10．回顾课文想一想，“啊，我和阿妈走月亮”在文中反复出现的原因是（  ） A．作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是夜晚。 B．家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。 C．既抒发了“我”和阿妈走月亮时的欣喜之情，又在结构上起串联全文的作用。 课内阅读。 《蟋蟀的住宅》（节选） 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。 11．在选段中找出下列词语的反义词。 复杂——( )        潮湿——( ) 12．从“墙壁很光滑”“清洁、干燥，很卫生”中，我们可以看出蟋蟀建造的住宅 ；从“扒土”“搬掉”“踏地”“推”中，我们可以看出蟋蟀在建造住宅的过程中 ；作者使用“扒”“搬”“踏”“推”这几个动词的好处是 。 13．选段中，作者对蟋蟀建造住宅的过程描写的那么详细，表达了他对蟋蟀的 之情 14．为什么说蟋蟀的住宅是个“伟大的工程”？ 15．蟋蟀修建住宅，本来是小小的、简朴的，作者为什么写得如此具体生动？从这里我们可以得到什么启示？ 阅读课内文段，完成练习。 牛和鹅（节选） 我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它（ ）把我们看得比它小，（ ）我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。 看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？ 直到现在，我还记着金奎叔的话。 16．用一句话概括这段话的意思。