1.1 开放互动的世界 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

初中道德与法治 九年级下册 第一单元 我们共同的世界 第二单元 世界舞台上的中国 第三单元 走向未来的少年 九年级上册 第一单元 富强与创新 第二单元 民主与法治 第三单元 文明与家园 第四单元 和谐与梦想 世界 国家 社会 学校 我 七年级 适应、成长 八年级 参与、担当 九年级 责任、使命 1 课堂导入 习近平同美国总统拜登举行中美元首会晤 新华社旧金山11月15日电（记者倪四义　颜亮　吴晓凌）当地时间11月15日，国家主席习近平在美国旧金山斐洛里庄园同美国总统拜登举行中美元首会晤。两国元首就事关中美关系的战略性、全局性、方向性问题以及事关世界和平和发展的重大问题坦诚深入地交换了意见。 思考：两国元首交流的意义是什么？当今世界，为什么许多问题需要世界各国商量着办？ 2 课堂导入 2023年10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。“共建‘一带一路’走过了第一个蓬勃十年，10年来，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，从理念转化为行动，从愿景转变为现实，从谋篇布局的“大写意”到精耕细作的“工笔画”，成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。 新丝路三万里 思考：通过共建“一带一路”，我们可以看到当今世界是一个怎样的世界？ 开 放 互 动 的 世 界 政治认同：认同我们与世界的联系越来越紧密。具有国际视野，增强对中国大国担当的认同。主动关心世界的发展变化。 责任意识：理解经济全球化的表现与影响；理解尊重世界文化多样性的意义，提高参与能力，学会融入联系日益紧密的世界。 教学重点：当今世界的特征、经济全球化的重要表现及影响、文化多样性的重要性。 教学难点：对待文化的多样性的正确做法。 核心素养目标 自主学习 当今世界的 整体特点是什么？ 2. 经济全球化的表现及影响 3.面对经济全球化，我们应该怎么做？ 4.为什么要坚持 文化多样性？ 5.面对文化差异，我们应该怎么做？ 一、共同的家园 当今世界发展趋势 经济：经济全球化 政治：世界（政治）多极化 文化：文化多样性 社会：社会信息化 随着年龄的增长， 我们的生活范围发生了怎样的变化？ ①我们走进校园，开始 ②我们走进社区，参与 ③我们放眼全国，看到了 日新月异的变化。 今天，我把目光投向广阔的 ，看看 共同的家园。 集体生活； 社会公共生活； 祖 国 世 界 人 类 1.当今世界有何特征？ 10年来，“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件。已形成了3000多个合作项目，拉动力近万亿美元的投资，打造了一个个“国家地标”“民生工程”“合作丰碑。同时，“一带一路”围绕互联互通把世界150多个国家联系到一起，使世界联系更紧密了。 这是一个开放、发展、紧密联系的世界 P3-4 2.当今的世界的非主流现象 美国影响干扰“一带一路”的推进建设：美国还指责中国利用“一带一路”推行自己的政治和价值观，剥夺了其他国家的主权和选择权，陷害了其他国家的债务和环境问题。还试图阻挠和破坏“一带一路”的进展，拉拢和利用其他国家对抗中国，大搞逆全球化。 封锁、孤立、以邻为壑的现象依然存在 报告指出，世界上最富有的1%人口拥有的财富为69亿人口的两倍。目前，全球2153名亿万富翁的财富超过了46亿人的总财富，相当于全球总财富的60%以上。世界上22位最富有的男人的财富超过了非洲所有妇女的财富总和 贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会. 巴以冲突 3.世界的变化的影响：既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 近期有哪些国际新闻？新闻中的事件与我们有什么关系？ 日本核污水排海 一带一路高峰论坛 11 放眼全球经济 02 放眼全球经济 一双鞋的“旅行”说明了什么发展趋势?有何重要表现？ 德国研发中心的工作人员设计出鞋子独特的外观和功能； 中国研发中心的工作人员则研究出鞋子的生产流程； 图纸和生产流程交给东南业的一些国家， 鞋子会在这些国家生产出来； 鞋子被装上一艘美国的货船并运往沙特出售。 一双鞋的“旅行” 结论： 经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。 一个普通美国人的一天 早上6点30分，日本制造闹钟准时响起，史密斯起床后，把中国制造咖啡壶放在炉子上，然后用中国香港制造电动剃须刀刮脸。洗漱完毕，一边喝咖啡，一边打开印度制造微型电煎锅准备早餐。吃完早餐，史密斯选择了一件斯里兰卡制造的衬衫、一条新加坡制造名牌牛仔裤和一双韩国制造高档网球鞋。此时，印度制造落地收音机已自动打开，整点报时的“嘟嘟”声响起，史密斯低头