第四章 声现象 单元检测 2023-2024学年北师大版物理八年级上册

第四章 声现象 单元检测 北师大版物理八年级上册 一、填空题 1．声音的特性包括　 　、　 　和　 　 。 2．某运动员，以10s的成绩夺得100m金牌，他跑完全程的平均速度是　 　m/s． 3．声音在15℃的空气中的传播速度是　 　米/秒，夏夜，一个耀眼的闪电过后8秒才传来雷声，打雷处与你相距　 　米。 4．用超声波倒车报警器探测车后是否有障碍物，说明声音可以传递　 　（选填“信息”或“能量”）。 5．口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的　 　。现场观众能欣赏到，是因为声音能在　 　中传播，口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的　 　越大。 6．为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉发声时喉咙处在振动；小华将正在发声的音叉接触水面，看到水面水花四溅。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：　 　。小华用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动。若要明显地将桌面的振动体现出来，你的改进方法是：　 　。 7．噪声有危害，为了保护听力，声音不能超过　 　 　分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过　 　 　分贝． 8．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的 　 　；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的 　 　 ​ 9．某锣鼓队正在表演，我们听到的锣鼓声是通过　 　传入人的耳朵，当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，原因是手使鼓面停止了　 　。 10．小明在河南博物院观看古乐编钟演奏时，看到乐手敲击大小不同的编钟，如图所示，这些编钟发出不同的　 　，乐手用大小不同的力敲击编钟时，发出不同的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”），组成了美妙的乐曲。 二、单选题 11．下列说法正确的是（　　） A．震耳的鼓声是由鼓面振动产生的 B．考场附近禁止鸣笛是为了阻断噪声传播 C．电磁波不能在真空中传播 D．微波炉是用声波来加热食品的 12．如图有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低的因素的是（　　） A．敲鼓时，用大小不同的力 B．室内音响放音时，音响前方的烛焰摇晃 C．响铃时，不断抽出瓶内的空气 D．拨动钢锯条发声，改变伸出桌子边沿的锯条长度 13．以下事例中说明声可以传递信息错误的是（　　） A．有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常 B．医生用听诊器可以了解病人心脏工作状况 C．外科医生用超声振动除去人体内的结石 D．古代航行手在雾中通过号角的回声判断悬崖的距离 14．如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹哨时（　　） A．空气柱振动发声 B．上下推拉活塞，响度发生改变 C．改变吹哨的力度，音调发生改变 D．换不同的人吹哨，音色发生改变 15．下列有关声现象的说法中不正确的是（　　） A．太空中，两名宇航员不能直接对话，是因为真空不能传声 B．使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调 C．公路旁边安装隔音板是为了阻断噪声传播 D．B超查体是超声波在医学上的应用 16．关于声音，下列说法正确的是（　　） A．大声说话就能听到回声 B．乐队演出时，可通过音色来识别乐器 C．人耳听不到次声波，是因为响度太小 D．在空气中声音的速度总是 340m/s 17．下列现象中不跟回声有关的是（　　） A．夜深人静时说话特别响亮 B．雷雨时候人们听到轰隆隆的雷声 C．蝙蝠利用超声波捕捉蚊虫 D．船只利用“声呐”测定冰山的距离 三、实验探究题 18．为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起一部手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。 （1）在没有抽气时，小华用家里的另一部手机拨打瓶内的手机，他　 　（选填“能”或“不能”）听见瓶内手机的铃声； （2）小华尽量抽尽瓶中的空气后，拨打瓶内的手机，他听到瓶内手机铃声的情况是：　 　（选填“铃声变弱”或“铃声变强”）； （3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是：　 　。 1