7.1燃烧和灭火课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 （共2课时） 学习目标: 1.认识燃烧的概念以及燃烧的条件，学会通过实验探究燃烧的条件。（重点） 2.认识灭火的原理；掌握灭火的常用措施。（重点） 3.认识爆炸发生的条件、防范爆炸的措施。 4.学会解释日常生活中的爆炸现象。 提问导入 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，也与人类的生活密不可分。那怎样才能燃烧，燃烧需要什么条件？ 所有的物质都可以燃烧吗？ 燃烧需要可燃物 燃烧条件的探究 P128 实验7-1 现 象 分 析 1.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧 燃烧需要___________________ 2.铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧 燃烧需要____________ 3.热水中的白磷通入氧气后燃烧 再次说明，燃烧需要________ 温度达到可燃物着火点 氧气 热水的作用:___________和____________。 隔绝空气 提供热量 氧气 着火点：可燃物燃烧所需的最低温度。 一、 燃烧的条件 三 个 条 件 缺 一 不 可 燃烧通常是指可燃物与______发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 可 燃 物 氧气（空气） 温度达到 可燃物着火点 燃烧 的条件 1.可燃物 2.氧气（空气） 3.温度达到可燃物的着火点（也叫着火点） 氧气 归纳与小结 燃烧的条件： （1）可燃物。 （2）氧气(或空气)。 （3）达到燃烧所需的最低温度（着火点）。 注意： （1）燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可。 （2）着火点是可燃物本身的一种固有属性，与可燃物的性质有关，一般情况下某物质的着火点是固定的。 （3）燃烧的定义是一种狭隘的概念，并不是物质燃烧都需要氧气参与，如氢气在氯气中燃烧。 二、 灭火的原理 火的使用给人类带来了温暖和光明。但是若疏忽防范，也会给我们带来巨大的灾难。 1.炒菜时油锅中的油不慎着火怎样灭火？ 2.液化气罐着火了，怎么办？ 新课讲解 二、灭火的原理和方法 3.森林火灾该如何扑灭？ 新课讲解 燃烧的条件 灭火的原理 1.可燃物 2.氧气 3.温度达到着火点 1.清除可燃物 2.隔绝氧气 3.降温到着火点以下 灭火根本就是要破坏燃烧的条件。 开设隔离带 油锅起火用锅盖盖灭 高压水枪灭火 二、 灭火的原理 一个条件即可灭火 1.点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中；然后向一个烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。蜡烛燃烧的现象有什么不同？请用灭火的原理来分析。 P130 探究1 灭火的原理 序号 1 2 3 现象 熄灭 正常燃烧 熄灭 原因 生成_____不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，隔绝空气。 同时具备燃烧的3个条件 CO2 隔绝 空气 ① ② ③ P130 探究2 灭火器的原理 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O 理论分析：泡沫灭火器的原理 干粉灭火器 二氧化碳灭火器 水基型灭火器 灭火器 常见的灭火器 干粉灭火器 常见的灭火器 使用方法 灭火原理 适用范围 利用压缩的二氧化碳吹出干粉(主要含有碳酸氢钠或磷酸铵) 具有流动性好、喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能，除可用来扑灭一般失火外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火 上下摇动灭火器几次，拔出保险销 距火3米处，对准火焰根部 压下把手，扫射 灭火器 常见的灭火器 二氧化碳灭火器 常见的灭火器 使用方法 灭火原理 适用范围 拉出保险销 按下压把 (注意：手一定先握在钢瓶的木柄上，防止冻伤) 加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用 灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火 灭火器 常见的灭火器 水基型灭火器 常见的灭火器 使用方法 灭火原理 适用范围 取下喷射软管，拔掉保险销 压下手把，对准火焰根部喷射 产生的泡沫喷射到燃料表面，泡沫层析出的水在燃料表面形成一层水膜，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的 泡沫和水膜的双重作用，能快速、高效灭火，可用来扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等引起的失火 灭火器 常见的灭火器 归纳与小结： 燃烧的条件 1.要有可燃物。 2.要有氧气(或空气)。 3.温度要达到可燃物的 着火点。 灭火的原理 1.清除可燃物 2.隔绝氧气(或空气)。 3.降温到可燃物的着火点以下。 缺一不可 满足其一 1.分析以下灭火方法的原理 高压水枪灭火 吹灭蜡烛 油锅起火盖锅盖 酒精失火用湿布盖灭 或用灯帽盖灭酒精灯 炸弹灭火 林区伐树设置隔离带 关闭液化气阀门 釜底抽薪 清除可燃物 隔绝氧气 降温到可燃物着火点以下 思考? 有人认为高压水