第四章 声现象 单元检测 2023－2024学年北师大版物理八年级上册

第四章 声现象 单元检测 北师大版物理八年级上册 一、填空题 1．科学家利用超声波定向性好、在水中传播距离远的特点制成　 　装置，利用超声波能使清洗液产生剧烈振动，具有去污作用制成　 　。 2．某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在8分钟内振动了4800次，则它振动的频率是　 　Hz，此声音属于　 　（次声波/超声波），这个频率的声音人　 　听到（填“能”或“不能”）。 3．噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声．请你分别列举出一个居民噪声和一个交通噪声的实例． 居民噪声：　 　．交通噪声：　 　． 4．医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以　 　；汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递　 　． 5．声音在海水中传播的速度是1500m/s，某探测船竖直向海底发出超声波后，经2s后船收到了回声，则此处距海底的深度是　 　m，人　 　（填“能”或“不能”）听到该声音． 6．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺． （1）悠扬的笛声是琴弦　 　产生的． （2）在月球上，声音不能传播的原因是　 　． 7．正在家中复习功课的小明，听到窗外传来了音乐声，他根据听到声音的　 　判断处这是钢琴声，于是便关上了窗户，这是在　 　减弱噪声的． 8．目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据声音的　 　，声如洪钟是指声音的　 　大，编钟是我国春秋时代的乐器，用相等的力敲击大小不同的钟能发出不同的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）。隔墙有耳说明了　 　可以传声。 9．如图所示，李红在艺术节上用古筝弹奏优美的乐曲，乐曲的声音是通过　 　传入人耳的；李红用力拨动古筝弦可以提高声音的　 　． 10．如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音　 　（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的　 　（填“音调”或“响度”）． 二、单选题 11．如图所示的实验，用于探究声音的音调高低由什么因素决定.下列关于该实验的现象和结论的说法中，不正确的是（　　） A．塑料尺伸出桌面的长度越短，振动越快，听到的音调越高 B．塑料尺伸出桌面的长度越长，塑料尺振动时发出的音调越低 C．声音的高低是由塑料尺单位时间振动的次数决定的 D．塑料尺振动幅度越大，听到的音调越高 12．下列有关声的说法正确的是（　　） A．用力敲打放有纸屑的鼓面，鼓发声是因为鼓面上的纸屑振动 B．汽车安装的倒车雷达是利用次声波工作的 C．拉紧小提琴的琴弦能够改变声音的音调 D．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 13．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．音量越大、音调越高的声音传播得越快 B．水面下倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明声音能够在水中传播 C．声音在不同介质中的传播速度相同 D．声音在真空中的传播速度是340m/s 14．同学们在音乐教室上声乐课时，下列说法正确的是（　　） A．钢琴伴奏声是由空气柱振动产生的 B．同学们美妙的歌声是通过空气传入人耳的 C．弹琴时用力按压琴键可以提高琴声的音调 D．上课时关闭门窗是在声源处减弱噪声 15．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（　　） A．甲图，将发声的音叉触及面颊 B．乙图，用硬卡快慢划 C．丙图，用大小不同的力敲鼓 D．丁图，敲击不同的编钟 16．对于声音的产生，下列说法中正确的是（　　） A．一切振动的物体都能发声 B．只有固体的振动才能发声 C．物体不振动也能发声 D．振动停止后，发声体仍能发声 17．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（　　） A．响了一下，声音是从铁管传来的 B．响了一下，声音是从空气传来的 C．响了两下，先听到从空气传来的声音，后听到从铁管传来的声音 D．响了两下，先听到从铁管传来的声音，后听到从空气传来的声音 三、实验探究题 18．利用钢尺可以做“探究声音的特性”的实验： （1）如图所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，另一只手轻轻拨钢尺一端，听其响度；再用力拨动钢尺，这时钢尺的振幅变大，听到其响度　 　（选填“变大”“变小”或“不变”），这说明响度与　 　有