6.2 功率 教案 2023-2024学年京改版物理八年级全一册

6.2 功率 教学目标 1．知道功率是描述物体做功快慢的物理量。 2．理解功率的物理意义，掌握功率的计算公式、单位。 3．能通过实例来描述功率，能用公式计算功率。 教学难点 重点：功率的概念和物理意义。 难点：设计实验估测人的功率。 教学过程 一、复习引入 1.做功的两个必要因素是什么？ 2.功的计算公式是什么？功的单位？ 公式：W=Fs 单位：J 3.把一个重力为G的物体匀速提到h的高度，所做的功为多少？ W=Fs=Gh 二、探究新知 怎样比较做功的快慢 1、做功多少一样时，比较时间 2、所用时间一样时，比较做功多少 甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表： 甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？ 三、合作探究 功率(power) 1、物理意义： 表示物体做功的快慢的物理量 2、概念：做功与所用时间之比叫做功率 3、公式: W-功-单位：焦J t-时间-单位：秒s P-功率-单位：瓦特（W） 注意：功的符号W， 瓦的符号W 一般机器都标有功率 型号：5C11 流量：52m3 /h 功率：1.2kW 抽水机 功率1.2kW 表示物体在1s内做功1200J 比值定义法 还有哪些物理量是用比值定义的？ 关于公式 四、课堂小结 知识总结 学科网（北京）股份有限公司 $$